标签：教学经验 第4页

《纲要》中指出：创造一个自由宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引孩子与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往。那么，老师如何在活动中科学有效地发展孩子的语言能力呢？ 一、运用儿童文学作品，提高孩子语言的表...

幼儿周围的事情都有颜色、形状和大小，他将由此而逐渐认识事物、认识世界。因此在教幼儿区别颜色、形状和大小时，老师们可以有计划的进行。期望小编今天的分享，能对大家有所帮助。 发展幼儿的颜色知觉: 孩子出生后，首先映入他的感官是鲜艳的色彩，尤其是...

小编有话说：这是很早之前发表在网络上的一篇博文，内容是一位从杭州去美国当了幼师2年多的作者分享的她的所见所闻和心得体会，今天也跟各位老师们分享下。 我所在的这所幼儿园是一所中英双语学校，学生有华裔有亚裔也有美国人，还有很多混血的。正是因为这...

1、环境支持性不足 区域游戏活动可以帮助儿童积累更多的学习经验，不过这取决于教师对区域的空间、材料、时间以及师幼、幼幼互动的安排。当前区域游戏活动的环境支持性不足，主要表现为： （1）区域设置无目的，“为建而建”。 在一些幼儿园里，从小班到...

汉字在田字格中的书写规范 1、关注竖中线 ①中竖居正 ②首点居正 ③交叉居正 2、关注字头 （1）人字头（人）——撇画起笔在字的中线上 （2）文字头—— 上点居正，要写在竖中线上 （3）宝盖头（宀）—— 上点居正，写在竖...

 I. Reception入园接待  1. Hi! / Hello! 你好!   2. Good morning. 早上好。  3. Hello, nice to meet you. / Nice t...

幼儿园环境创设的原则是指教师创设幼儿园环境时应遵循的基要求。这些要求是根据幼儿教育的原则、任务和幼儿发展的特点提出来的。幼儿园环境创设必须遵循的基本原则是： （一）环境与教育目标一致的原则 幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，在创设班级幼儿园环...

幼儿期正处于接受语言、学习语言的关键期。2—3岁的幼儿开始进入集体生活时，已具备模仿口述语言的能力。遵循儿童语言发展的规律，科学地引导、鼓励幼儿与幼儿之间、幼儿与成人之间的大量的积极的言语交往，才能尽快提高幼儿语言表达能力，促进幼儿的语言发...

幼儿阶段绘画兴趣是最重要的,为了让孩子能在一个宽松愉悦的气氛中进行创作,做为老师应该注意哪些方面呢?小编总结了一些供大家参考: 幼儿绘画的十大忌 一：当孩子绘画时，不停嘴地在一旁评论； 二：追究每个细节是否合乎现实，并要求立即更正； 三：当...

游戏对于幼儿的学习与发展具有重要的价值，纲要中也要求我们必须“以游戏为基本活动”，那么，幼儿园怎样才能要做到“以游戏为基本活动”？ 确保幼儿每天都有充足的自由游戏时间 幼儿的自由游戏包括户内和户外的自由游戏活动。在每天2小时（冬季为每天1小...