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蒙氏教育对环境的重视 教育有两方面的目的：一是生物的目的，即帮助个人的自然发展；另一个是社会的目的，即个人能适应并利用环境。而“教育的基本任务”是使二者结合，使每个儿童的潜能都能得到充分发展。 蒙台梭利博士认为教育应当包括教师、环境和儿童三...

小编有话说：良好的倾听习惯是发展幼儿倾听能力的前提和基本条件。由于独生子女在家庭中的特殊地位，他们的表达能力一般较强，可是有些幼儿的倾听习惯却并不好，如在大人说话时插嘴、不能认真仔细地听别人说话等。教师应让幼儿懂得在听故事、听他人讲话时，要...

在蒙氏环境中，是不主张给予孩子物质奖励或惩罚的。蒙台梭利博士认为，如果总是使用奖励或奖惩的方法，这样的孩子除了不主动以外，也会缺乏自信，做事会害怕，因为他不知道自己做的事情是对还是不对，就更谈不上发挥自己的潜能以及创新。 有这么一个故事： ...

小编有话说：注意力稳定性差，容易因新异刺激而转移，这是学前期幼儿的普遍特点。因此，教师应根据幼儿的这一特点，排除各种可能分散幼儿注意力的因素，避免无关紧要的刺激，为幼儿创造适宜的物质环境。同时，幼儿的自控能力较差、缺乏科学的生活规律是注意力...

Categories：经验分享 Author：房婷 小编有话说：纵观日本幼儿教育机构开展游戏的一些做法及其所体现的教育观念，其实非常值得我们幼儿工作者学习和借鉴。接下来，跟着小编一起来看一看吧。 儿童有充足的游戏时间 　　幼儿在园的生活是从...

01凝视 当某一两个孩子出现注意力分散行为时，当班教师可暂时停讲，凝视注意力分散的孩子，或向他摇摇头等。 02邻近控制 为了使调控信号更加有效，教师可一边讲课，一边走近注意力分散的孩子。 03提出问题 （1）“小朋友们要认真听老师讲课，一会...

Categories：经验分享 Author：房婷 　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　小编有话说：美国历来把培养科技人才，尤其是培养高科技人才看作是促进经济发展、进行经济竞争的重要条件，因此，他们非常重视...

1、 创设让幼儿自由表达,有话就说的语言环境。 尊重幼儿的任何自由表达行为的行为，包括他们的自言自语，有的幼儿直到6岁自言自语也常常会伴随着他们的活动进行，这是儿童语言发展区的一个重要特征。 教师不宜过多地评价幼儿说了什么，说得是否完整贴切...

九月份：（弘扬民族精神月、进行文明礼貌教育）  1.进行常规训练，进行文明礼貌；  2.加强卫生、纪律、安全教育；  3.开始文明班级评比。  4.结合教师节进行尊师教育。  5.通过国庆等...

幼儿园的故事教学往往存在着这样一套模式：首先是教师有表情地讲述一遍故事，要求幼儿认真倾听。讲完后，提问：故事的名称是什么？故事里有哪些人物或动物？主要讲了一件什么事情？接着是边出示图片边分段讲故事，提问：这一段里有谁和谁？都说了些什么？这中...