大班教研工作计划
大班教研工作计划以“纲要”为指导，旨在推进园本课程改革，提升教师教育理念和保教质量。本学期的教研内容包括指导思想和教研内容，旨在提升教师的专业成长和幼儿快乐成长。重点开展幼小衔接准备工作，实施早期阅读活动，并培养幼儿的良好生活习惯、学习习惯和行为习惯。活动安排包括上交班务计划、家长会讨论、随堂听课、质量检查、教师设计、亲子阅读、六一系列活动和大班毕业典礼等。该计划旨在不断提高自我水平，不断创新。
共 389 篇文章
标签：教研 第14页
大班组教研工作计划
大班组教研工作计划主要是关于如何促进幼儿社会性发展，探索大班幼儿的主题游戏，加强教师间的合作与学习，制定详细的活动安排和工作重点，以促进幼儿全面和谐发展。其摘要如下： 大班组共有若干名教师，包括一名多媒体专职教师和参与一线带班的教师。教研工作的优势在于教师们对课改新理念的理解和说课、评析能力的提高，以及“促进幼儿社会性发展”的相关知识和实践经验的积累。薄弱环节则在于如何将教育理念有效地转化为实际教育行为，对“社会性”概念的深入研究和教师预设与幼儿生成的有效结合。 教研计划的主要目标包括： 1. 深入研究促进幼儿社会性发展的主题游戏，探索大班幼儿的社会性发展对其探索能力的影响。 2. 学习、分析探索型主题活动的案例，正确理解、把握教师预设和幼儿生成的关系。 3. 开展主题型家长活动，增强家园联系，做好幼小衔接工作。 具体的工作安排包括： 1. 根据园务计划，结合本组实际情况，确定教研特色和重点。 2. 进行混班主题游戏内容的商讨和准备。 3. 组织植树节社会实践活动。 4. 交流各班探索型主题活动的开展情况，研讨主题的选择和确立。 5. 开展大班幼儿幼小衔接的家长讲座。 6. 实践活动――主题游戏中对幼儿的社会性发展和探索行为进行观察、评析。 7. 收集、交流有关幼儿社会性发展的活动或游戏内容。 8. 针对主题游戏中大班幼儿的社会性发展对其探索能力的影响进行初步研讨。 9. 参观小学，做好幼小衔接工作。 10. 进行《大班幼儿任务意识及完成任务能力的调查研究》的结题工作。 总的来说，大班组教研工作计划旨在提高教师的专业素养，促进幼儿的社会性发展，优化幼儿的一日生活，营造学习和研究氛围，在师师互动、师幼互动中促进教师的专业成长。通过各种活动和内容的实施，培养幼儿良好的学习和常规习惯，提高任务意识和责任意识，为走进小学奠定基础。具体工作将围绕教育教学、课题研究、家园共育等方面展开。
幼儿园中班主班组工作计划
幼儿园中班主班组制定了详细的工作计划，旨在落实幼儿全面发展的指导思想，通过优化幼儿一日活动，提高组织活动和教科研能力。重点包括从养成教育入手，促进幼儿身心和谐发展；加强园本教研建设力度，提升教师教育教学水平；做好班级之间的观摩研讨活动和保教协调工作。具体措施包括增强教研活动的实效性、发挥团队合作精神、重视环境创设、强化一日管理和建立良好的家园关系等。该计划旨在提高教育质量，促进幼儿健康成长。
幼儿园中班教研工作计划
幼儿园中班教研工作计划 一、指导思想 本学期中班教研工作以幼儿园教育指导纲要精神为指导，以幼儿园工作计划为依据，结合中班幼儿的年龄特点和实际情况，通过集体备课和研讨活动，提高教师教育活动的设计与组织能力，提升教育教学效果，促进幼儿全面发展。 二、工作目标 1. 通过教研活动，提高教师的教育教学能力和教育效果。 2. 加强教师间的交流和学习，促进教师之间的合作与互动。 3. 培养幼儿良好的行为习惯和自主学习能力。 4. 优化教学内容和教学方法，促进幼儿全面发展。 三、工作内容及措施 1. 加强集体备课和研讨活动。组织教师共同探讨教学方法和教育策略，通过交流经验和实践案例，提高教师的教育教学能力。针对中班幼儿的年龄特点和实际情况，制定具体的教学计划和活动方案。 2. 培养幼儿的行为习惯和自主学习能力。结合日常教学和游戏活动，引导幼儿形成良好的行为习惯和自我管理能力。鼓励幼儿主动探究学习，提高自主学习的能力。 3. 优化教学内容和教学方法。根据中班幼儿的认知特点和发展需求，选择适合的教学内容和方法，注重启发式教学和情境教学。通过多种形式的活动和游戏，激发幼儿的学习兴趣和参与热情。 4. 加强家园合作。通过家长会、家长开放日等形式，加强与家长的沟通和合作，共同关注幼儿的发展和成长。及时了解和反馈幼儿在园表现情况，帮助家长解决家庭教育中的困惑和问题。 四、具体安排 九月份：制定教研计划和工作计划；组织教师共同备课和教学研讨；开展中秋节庆祝活动。 十月份：组织教师进行教学观摩和交流活动；开展国庆节庆祝活动；加强幼儿行为习惯的培养。 十一月份：开展主题活动；组织家长开放日活动；加强幼儿自主学习能力的培养。 十二月和元月份：复习巩固本学期所学内容并进行成果展示；进行班级总结和教学工作反思。同时做好家园联系工作，为下学期的工作做好铺垫。具体活动安排会根据实际情况进行调整和补充。同时还会开展丰富多彩的活动来丰富孩子们的学习生活，如亲子活动、社会实践等，以促进孩子们全面发展和健康成长。我们将不断努力提升教育教学质量和教育效果，为孩子们的未来发展奠定坚实基础。 五、总结与反思：本学期中班教研工作取得了显著的成果和收获，但也存在一些不足和问题。为了更好地促进幼儿的发展和成长，我们需要进一步加强家园合作和沟通，提高教师的教育教学能力和教育教学水平。同时，我们也需要在活动组织和教材的选择上更加科学严谨、实用高效。通过不断改进和提高中班教研工作的质量和水平，为幼儿的全面发展做出更大的贡献。
幼儿园体育教研计划
幼儿园体育教研计划 一、指导思想 本学期，我们将继续以实践性体育活动研究形式开展区体育教研组的研究工作。以《幼儿园教育指导纲要》中健康领域的标准为研究准则，以“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”为研究目的。加强教师对于体育教学活动整体框架的设计思考能力，提高教师对不同形式的体育教学活动现场分配和调控能力。同时，针对晨间锻炼活动中的若干问题，根据各年龄段幼儿的特点，对晨间锻炼活动的内容选定、场地布置、器械选择、组织指导等方面进行深入细致的探讨与研究。 二、主要任务 1. 继续加强体育专业理论知识的学习和应用，不断提升教师自身理论素质。通过专题讲座、小组交流等方式，深入学习《幼儿园晨间锻炼的组织与指导》等相关知识。 2. 开展幼儿园晨间锻炼评比活动。通过拍摄录像、现场观摩等方式，评选出优秀的幼儿园展示晨间锻炼活动，重点探讨教师在晨间锻炼活动中的组织指导策略。 3. 开展探究式体育教学观摩活动，研讨体育教学活动的形式。探讨探究式体育活动的组织形式，以及教学策略的有效运用。通过现场体育教学观摩活动，现场研讨交流，分享经验。 4. 促进教研组成员的园内辐射作用。每位教研组成员必须在幼儿园内上一节体育公开课，展示其教学水平。 5. 体育教学的撰写与交流。鼓励组内教师成员根据教学实践研究情况撰写专题经验，进行大组交流或参加区级评比。 三、活动安排 1. 讨论学期教研计划（区各教研组） 2. 学习本学期教研内容，教研组成员个人课题的交流，专题讲座：幼儿园晨间锻炼的组织与指导等。 3. 晨间锻炼活动设计、场地布置图、器械展示交流。 4. 幼儿园晨间锻炼活动展示评比。 5. 教学观摩活动：重点研讨探究式体育活动的组织与指导。 四、基本要求 1. 请各位组员关注活动时间，准时参加教研活动，认真参与每次的活动，学期不超过2次缺席。有事请假。 2. 提供观摩活动的幼儿园需提前准备好活动方案、说课提纲等资料。活动开始前由主持人提出问题，观摩教师带着问题进行观摩。活动结束后进行现场说课、小组研讨、大组交流、修改、整理完善。 以上就是本学期幼儿园体育教研计划的主要内容。希望通过这些活动，提高幼儿的身体素质和对体育活动的兴趣，同时也提升教师的教学水平和研究能力。
幼儿园英语组的工作计划
本学期幼儿园英语组以“提高老师和幼儿英语表达能力”为总目标，制定了详细的工作计划。主要措施包括主抓教研、常规工作和月活动安排等。教研方面，针对不同年龄段幼儿的特点，制定了大中小班的英语教育重点，并鼓励教师自主学习、参加培训，提高教学水平。常规工作方面，重视早接待、教研会议和集体备课，促进教师活动设计能力和语言总结能力的提高。月活动安排包括家长英语沙龙、幼儿英语口语秀等。此外，还提到外教培训和教研资料的整理及宣传工作的重要性。本学期目标是提高老师和幼儿的英语表达能力，为此将做出更多总结和思考。
教研工作计划模板集合5篇
教研工作计划模板集合5篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，很快就要开展新的工作了，先做一份工作计划，开个好头吧。好的工作计划都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的教研工作计划5篇，欢迎大家分享。 教研工作计划 篇1 一、组员情...
小班班级工作的主要措施施
小班班级工作情况分析显示，多数孩子需要改善行为习惯和独立性。针对此情况，总目标以幼儿园工作规程和教育指导纲要为指导，结合班级实际情况，深入教育理论，通过多种教育形式提升教学活动能力，满足孩子多方面发展需求。工作重点包括培养幼儿生活常规习惯、开展项目教研活动、巩固幼儿工作常规以及学习使用多种感官材料。同时，还将实施幼儿发展情况评价。
幼儿园2020年小班语言教研组工作计划范文（精选3篇）
以下是幼儿园小班语言教研组的工作计划范文（精选三篇）的 一、指导思想及主要目标 幼儿园小班语言教研组的工作计划旨在通过早期阅读及谈话活动，促进幼儿的语言发展。本学期的主要目标是培养幼儿的倾听能力，使他们能够安静地倾听并理解他人谈话的内容。同时，鼓励幼儿主动与人交谈，乐意分享自己的感受，并在讲述实物、图片和情境的过程中培养语言表达的准确性和流畅性。此外，也将注重早期阅读的教育教学价值，帮助幼儿养成良好的阅读习惯。为此，每位教师要明确工作职责，积极参与教研活动，提升教学研究能力和专业水平。同时注重为幼儿创设良好的语言环境，帮助他们学习普通话并正确使用语言。具体工作计划包括制定学期总目标、分阶段目标和措施等。 二、具体工作计划和措施 工作计划分为三个阶段进行实施。第一阶段主要围绕如何获取有用的信息展开教学活动和谈话活动；第二阶段侧重于在集体面前表达自己的情感和感受，以及在情境中描述和突出主要事件的能力的培养；第三阶段则强调根据场合调整语言表达的能力和阅读文学作品的兴趣的培养。具体的措施包括开展多样化的教学活动和游戏，结合日常生活和语言角进行实践探索，通过分享故事和角色扮演等活动提升幼儿的语言能力。此外，还会定期组织教师进行教研活动交流和教学观摩活动，以共享经验，提升教学质量。每学期也会安排教师撰写教学案例和学习笔记等任务。总之，这些计划旨在全面提升幼儿的语言水平并为未来的学习打下基础。此外还将深入研究探索美文美画的教学价值。在总结研究经验的同时推进幼儿阅读的健康发展，让教师通过优秀文本的教学尝试，转变教学理念和实践方式，提高教学效果。同时，通过推广研究信息扩大研究范围并深化研究层次，促进教师的成长发展。教研的重点是通过具体教学案例的实施和互动教学观摩活动来落实《纲要》与《指南》精神，培养教师的反思能力和总结能力。同时注重发挥教师的示范引领作用并激发教师参与的热情。具体的措施包括组织观摩课、开展集体备课、进行小型培训等让教师在实践中成长提升教育教学的计划意识和成效意识。同时鼓励教师积极参与教研活动发表自己的见解形成良好的教研氛围。 三、总结与展望 本学期小班语言教研组的工作计划以《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园教育指南》为指导落实教学要求促进幼儿的语言发展。通过制定具体的工作计划和措施明确了本学期的工作重点和具体任务让每位教师有目标可循有针对性地开展教育教学工作提升教学质量和效果促进幼儿全面发展。同时本学期的教研工作也将注重教师的专业成长和反思总结能力的培养提升教师的教育教学水平为今后的教育教学工作打下坚实的基础。期待在未来的工作中不断总结经验继续探索和改进为幼儿的成长发展贡献更多的力量。此外也会不断地学习和引进先进的教学理论为教育教学的实践工作提供有益的指导更好地服务于幼儿和家长为社会做出更多的贡献。
小班组下学期教研活动计划
小班组下学期的教研活动计划旨在贯彻落实《纲要》的指导精神，围绕“让每一个学生都取得最大成功，让每一位教师都得到最有发展”的目标，开展一系列的教学研究活动。该计划包括日常教研内容和专题教研内容。 在日常教研方面，主要工作包括加强理论学习提高科研能力、发挥团队合作精神开展师徒结对活动、开展值班开课、一课三研、半日活动检查等多种形式的活动、加强区域活动的开展以及做好课程审议工作等。同时，针对小班幼儿的早期阅读教育，进行专题研讨，探索在小班开展早期阅读的方法和策略。 具体工作安排包括二至六月份的工作重点，如制定各领域学科目标及班务计划、结合主题做好课程审议工作并进行环境创设、专题教研活动、交流读书心得、各班区域展示活动、研讨家长半日开放活动等。此外，本学期还将加强家园联系，提高保教质量，积极开展专题研讨活动，以蒙氏阅读、蒙氏数学的专题为研究重点。 通过实施这些教研活动，旨在提高教师的教育教学能力，促进幼儿身心和谐、全面发展。同时，通过研究和探讨，不断提升教师的专业素养和教育教学水平，为幼儿的全面发展提供更好的教育环境和服务。
