
中班音乐活动在农场里教案反思
活动目标: 1、借助图谱,学习运用分角色、接唱等不同形式演唱歌曲。 2、尝试按原歌词的格式和内容创编和替换歌词。 3、体验合作歌唱的快乐。 4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 5、体验歌曲中的...
活动目标: 1、借助图谱,学习运用分角色、接唱等不同形式演唱歌曲。 2、尝试按原歌词的格式和内容创编和替换歌词。 3、体验合作歌唱的快乐。 4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 5、体验歌曲中的...
活动目标: 1.感受歌曲诙谐、幽默的情绪,能用活泼、欢快的情绪进行演唱。 2.感知歌曲的AB结构,学习合着音乐有节奏的念歌词。 3.熟悉、感受歌曲旋律和内容,学唱歌曲。 4.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加...
活动目标: 1.学唱歌曲,能随着音乐节奏做动作。 2.体验互相祝福所带来的快乐。 3.通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。 4.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 5.培养幼...
活动目标: 1.感受歌曲优美的旋律,学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲。 2.学习根据歌词创编动作,知道妈妈工作的辛苦,会关心、体贴妈妈。 3.乐意参加表演,体验表演的乐趣。 4.在感受歌曲的...
设计意图: “滑稽的脚先生”是融认知和趣味性为一体的歌曲。本次活动意在通过创设去脚先生家做客——学唱寻宝歌——寻宝活动一系列连贯的游戏情境,让幼儿在游戏中感知歌曲、学唱歌曲、表现歌曲,充分体验音乐活动所带来的快乐。 ...
活动目标 1、理解歌曲内容,感受旋律的抒情、缓慢的特点。 2、学会用动作表现音乐,增进关心妈妈、热爱妈妈的情感。 3、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 4、在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。 5...
活动目标: ⒈感受摇篮曲轻柔、连贯的旋律特点。 ⒉理解歌曲内容,尝试用轻柔的声音演唱歌曲,表现对小鸟的关心、爱护。 ⒊熟悉、感受歌曲旋律和内容,学唱歌曲。 ⒋体验歌唱活动带来的愉悦。 ⒌初步感受歌曲中亲...
设计意图: 幼儿园音乐教学重要的是培养幼儿对音乐美的感受力、表现力和创造力。在教学过程中,教师要善于调用一切美的因素,诸如良好的教学环境,美观的教具,生动形象的语言来为孩子创造一种音乐意境。小班的幼儿天性好动,小班的音...
活动目标: 1.初步尝试用不同速度唱出勤快人和懒惰人的音乐形象。 2.通过演唱歌曲进一步树立向勤快人学习的愿望。 3.通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。 4.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 5.乐...
设计意图: 《亲亲我,抱抱我》是一首充满温情的三拍子曲子,歌曲中问答的形式俏皮愉悦又形象,适合中班幼儿学唱。在贯彻学习《指南》实践中,如何让幼儿在歌唱活动中处于乐此不疲、流连忘返的“游戏状态”,激发孩子的好奇心、好胜心...