标签：水杯 第2页

　　活动目标 　　1感受演奏自制打击乐器(水杯)带来的快乐。 　　2理解水杯内置材料影响其音色。 　　3能看懂图谱(另附)并进行演奏。 　　活动准备 　　幼儿每人1双筷子、6只水杯、1桶水；4张分谱、1张总谱； 　　幼儿探究材料(纸盒、石头...

　　教育笔记：小水杯哭了 　　在我们托班的教室里，每次吃加餐或是喝水时都会听见“嘭嘭”的敲击声，无论你是大声提醒还是轻声教育，孩子们仍然是我行我素。 　　一天下午喝牛奶，我请孩子们在杯架上一个一个拿回自己的小水杯，先拿到杯子的孩子又开始拿杯...

 　 　活动目标： 　　1、 启发幼儿聆听水的歌唱，并尝试用水声随歌曲打击相应节奏，感受水声的美妙。 　　2、 幼儿通过操作活动，体验水的乐趣，并产生对水的喜爱之情。 　　3、 在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 　　4、 认真倾...

　活动目标 　　1感受演奏自制打击乐器(水杯)带来的快乐。 　　2理解水杯内置材料影响其音色。 　　3能看懂图谱(另附)并进行演奏。 　　4乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 　　5能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。 　...

　活动目标： 　　1、 启发幼儿聆听水的歌唱，并尝试用水声随歌曲打击相应节奏，感受水声的美妙。 　　2、 幼儿通过操作活动，体验水的乐趣，并产生对水的喜爱之情。 　　3、 在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。 ...

活动目标： 1、 启发幼儿聆听水的歌唱，并尝试用水声随歌曲打击相应节奏，感受水声的美妙。 2、 幼儿通过操作活动，体验水的乐趣，并产生对水的喜爱之情。 活动准备：幼儿每人三杯水（各装不同量的水）、调羹 活动建议： 一、 引起兴趣： 1、 歌...

活动目标： 1、 启发幼儿聆听水的歌唱，并尝试用水声随歌曲打击相应节奏，感受水声的美妙。 2、 幼儿通过操作活动，体验水的乐趣，并产生对水的喜爱之情。 活动准备：幼儿每人三杯水（各装不同量的水）、调羹 活动过程： 一、 引起兴趣： 1、 歌...