标签：泡泡 第19页

中班《泡泡》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿能够积极尝试，大胆想象、探索自制吹泡泡的工具，感知吹泡泡的方法，尝试用不同的工具吹泡泡，在实践探索中发现只要有孔，有缝隙的物品都能吹出泡泡来，在探索过程中，发展幼儿学习自主性，体验发现的乐趣，...

中班《泡泡都是圆的吗》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿能积极参与讨论并大胆说出自己的想法，集体记录实验结果，尝试用不同形状的吹泡器吹泡泡，发现吹出的泡泡都是圆的，在吹泡泡的过程中体验发现的快乐，快来看看幼儿园中班《泡泡都是圆的...

中班科学《吹泡泡》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿培养根据自己的猜想有目的的进行验证的能力，尝试用不同的材料吹泡泡，发现只有是镂空的材料都容易吹出泡泡，体验通过实际操作，获得知识和本领的愉悦情感，快来看看幼儿园中班科学《吹泡泡...

中班《制泡高手》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿体验与同伴一起吹泡泡的快乐，尝试体验自己动手用洗涤用品调制泡泡水，初步探索不同形状的泡泡器吹出的泡泡都是圆的，快来看看幼儿园中班《制泡高手》含反思吧。 　　活动目标：　　1.尝试...

中班科学活动《吹泡泡》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿知道不同形状的吹泡棒吹出的泡泡都是圆形的，学会吹泡泡并了解泡泡的特性，培养幼儿的观察力及体 验吹泡泡的乐趣，快来看看幼儿园中班科学活动《吹泡泡》含反思吧。 　　活动目标　　...

中班优质科学《5以内数的守恒》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿用等量的物体任意排列，感知数的守恒，初步感知物体的数量不受排列位置、大小、颜色的变化而改变，体验数量守恒的有趣现象和创造的乐趣，快来看看幼儿园中班优质科学《5以内数...

一、设计意图：幼儿园科学活动的主要目的不是教给孩子科学知识，而是培养孩子的科学兴趣，使幼儿通过动手实验，动手操作，体验成功的乐趣，让他们在轻松的游戏中学习知识，增长见识，因此我设计了本节活动。活动中，为他们提供洗洁清，瓶子，吸管等材料，使他...

小班科学《泡泡从哪里来》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿愿意在同伴面前交流自己的发现，能结合已有的生活经验和各种材料，大胆尝试制作泡泡水，体验探索的乐趣，激发幼儿对科学活动的兴趣，快来看看幼儿园小班科学《泡泡从哪里来》含反思吧...

小班《泡泡乐园》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿学习运用猜测、操作、观察、记录等方法进行探索活动，尝试用不同的形状的器具吹泡泡，感知各种形状的器具吹的泡泡都是圆的，尝试用线条记录实验结果，并能用恰当的词汇进行描述，快来看看幼儿...

小班《自制泡泡水》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿在制作泡泡水的过程中体验操作探索的乐趣，并体验成功的喜悦，操作活动了解泡泡水的制作方法，尝试用线条记录实验结果，并能用恰当的词汇进行描述，快来看看幼儿园小班《自制泡泡水》含反思...