幼儿园小班教案《干净食物人人爱》
小班《干净食物人人爱》适用于小班的康主题教学活动当中，让幼儿初步有良好的个人卫生习惯，知道基本的饮食卫生常识：餐前要用肥皂洗净双手，生食瓜果须洗净去皮，不吃食街头小吃，能够将自己好的行为习惯传递给身边的人，快来看看幼儿园小班《干净食物人人爱...
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大班数学教案《写信给洋洋》含反思
大班数学《写信给洋洋》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿能理解数的意义，有良好的操作习惯，并积极与材料互动，能不受物体的影响，正确感知5~8的数，在操作中体验数学活动的乐趣，快来看看幼儿园大班数学《写信给洋洋》含反思吧。 【...
幼儿园小班阅读教案《吃饭不挑食》含反思
小班阅读《吃饭不挑食》含反思适用于小班阅读主题教学活动当中，让幼儿通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体康和生长发育，知道人体需要各种不同的营养，快来看看幼儿园小班阅读《吃饭不挑食》吧。 活动目标 1、知道人体需要各种不同...
小班语言：两位新朋友洋洋和明明
活动目标： 1、在宽松愉快的气氛中培养幼儿说的愿望与积极性。 2、初步培养幼儿日常卫生习惯,并愿意用“我会自己……”的句式说说自己会做的事。 活动准备：人物贴绒两个、卫生小卡四张、、录音机 活动重点：培养幼儿积极观察表达...
大班综合活动教案：牙齿旅行记
大班综合活动教案《牙齿旅行记》： 一、设计思路： 孩子们对自己的身体有着深厚的好奇心，特别是关于消化系统的知识。借助有趣的故事《牙齿旅行记》，让孩子们在生动的故事情节中了解人体消化系统的运作，从而学习有关消化器官的名称和功能。活动旨在初步了解人体各消化器官的名称及其功能，并敢于表达自己的观点，积累保护人体消化器官的经验。 二、活动目标： 1. 初步了解人体各消化器官的名称及其功能，感受人体消化过程的奇妙。 2. 敢于表达自己的观点，进一步积累关于保护人体消化器官的经验。 三、活动准备： 多媒体故事内容、消化器官排序操作材料、解剖图等。 四、活动过程： 1. 引出故事，引起兴趣。介绍主人公洋洋和她的冒险经历，引发孩子们对故事的好奇和兴趣。 2. 听赏故事，感知内容。结合PPT讲述故事，让孩子们在听赏过程中了解人体消化系统的运作。 3. 回忆内容，为消化器官排序。让孩子们根据故事中的线索，回忆消化器官的名称并为其排序。 4. 借助解剖图，体验自身消化器官的作用。让孩子们了解各消化器官的位置和功能。 5. 游戏巩固和拓展相关经验。通过“翻翻乐”游戏，巩固和拓展孩子们对消化器官保护的相关知识。 五、故事简介： 《牙齿旅行记》讲述了一个小女孩洋洋因吞下牙齿，女巫“甜心”帮助寻找牙齿的冒险经历。通过故事情节，孩子们可以了解到人体消化系统的运作，包括口腔、食道、胃、小肠、大肠等消化器官的功能和相互作用。 六、活动反思： 通过本次活动，孩子们初步了解了人体消化系统的知识，敢于表达自己的观点，并积累了保护人体消化器官的经验。活动过程中，孩子们积极参与，表现出浓厚的学习兴趣。
幼儿园绘本阅读教育的个案研究
本文主要探讨了幼儿园绘本阅读教育的过程与效果。活动以幼儿为主体，注重幼儿的感受和体验，符合幼儿年龄特点，贴合孩子兴趣。通过结合阅读的教学，调动幼儿阅读的积极性，采用多种方式进行教学，如续编故事、仿写故事、改编故事、童话剧等。同时，分析教学过程中幼儿的行为，针对阅读有困难的幼儿进行个别指导。研究还发现，优秀的绘本能培养幼儿良好的语言表达能力、自信心、好奇心和探索欲望。结合实例，文章强调了早期阅读对幼儿发展的重要性，并提出相应的教学策略。
小班安全干净食物人人爱教案反思
活动目标： 1.让幼儿知道基本的饮食卫生常识：餐前要用肥皂洗净双手，生食瓜果须洗净去皮，不叹食街头小吃。 2.初步培养幼儿良好的个人卫生习惯。 3.加强幼儿的安全意识。 4.能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。 活...
电珠发光中的乐趣大班科学教学反思
本文是一篇大班科学教学反思，主要描述了教师在科学活动《电珠发光》中的教学方法和幼儿的反应。文章通过幼儿洋洋的出色表现，展示了科学活动中的乐趣和幼儿学习的特点。教师在教学过程中通过提出问题，让幼儿自己动手操作探索电珠发光的方法，同时鼓励幼儿发挥想象力和创造力。通过活动，幼儿不仅学习了知识，还培养了观察、思考、解决问题的能力以及团队合作精神。反思过去的教学方法，本文强调了以幼儿为中心的教学方式的重要性，注重幼儿在操作过程中的探索和学习。
案例:今天老师表扬我了
心理学家忠告：孩子耳闻目睹他们认为有鼓励作用的言行后，就会精神焕发，而受了惩罚或听了贬斥的话，就会垂头丧气。鼓励促人振奋，贬斥使人畏惧，责备使人退缩。为了孩子的康成长，作为老师、家长应多给孩子一些鼓励和赞赏。 午睡时间到了，象往常一...
案例:如何对待“孩子争第一”
我觉得应该与洋洋的父母取得联系，及时交流个人看法，在“争第一”这个问题上，板正心态，不仅要有“争第一”的勇气和毅力，而且还要有“争不到第一”的心理准备。这样，对孩子成长才有价值。 案例： 刘杨男2001年11月9日 体格正常...
