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标签:热水 第2页

大班科学教案《热水怎样变冷》含反思

大班科学《热水怎样变冷》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中,让幼儿学习使用水温表,测量水的温度变化,能运用生活经验,想出多种解决问题的方法,乐于和同伴交流自己的想法,并能与同伴合作完成实验,快来看看幼儿园大班科学《热水怎样变冷》含反思吧...

幼儿园小班科学教案:凉快的好方法

活动目标:1.探索简单的降温方法,大胆的表达自己的发现。2.能大胆的参与操作活动,体验探究的乐趣。活动准备:1.冷水一杯,热水一杯。2.热水若干杯,扇子,调羹,冰块,空杯子,一盆水,水滴,吸管。3.教师使用的一张记录纸;红、绿标签纸;ppt...

幼儿园大班科学活动教案:让热水快点变冷

本文以幼儿提问“热水如何变冷”为契机,设计了大班科学探究活动。教师通过引导幼儿观察热水自然冷却现象,鼓励其提出16种加速冷却的设想(如使用冰块、搅拌、增大接触面积等),并提供温度计、冰毛巾等多样化材料支持自主实验。活动重点培养幼儿“提出假设-实验验证-总结规律”的科学思维,通过对比不同方法的降温效果,发现“冷媒温度”“空气流动”“热传导面积”等影响因素。教师注重记录分析与交流讨论,在保持探究趣味性的同时,帮助幼儿从生活现象中建构科学经验,体现了“做中学”的教育理念。活动目标涵盖知识获取、方法实践与表达勇气三个维度,充分激发幼儿的科学探究兴趣。

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