标签：环境创设其他区角 第7页

幼儿园里的自然角俨然是一个微型的自然界，虽然只有方寸之地，却不乏自然界中的生机和活力。 根据季节、地域的不同，为幼儿提供符合其年龄层次的丰富的生物，可让幼儿足不出户便感受到自然界生动、鲜活的美。  

“在大自然中，许多事物会拨动幼儿的心弦，并频频触动他们的心灵深处。”幼儿正是在与自然角的朝夕相处中形成良好性格。 各种各样的种植方式 鞋子： 蛋壳： 水管：   帽子： 水生植物 从光盘里钻出来的兰花  

这水果猴子，最突出的就是那嘴巴了，太形象了。 你还能认出来这是个苹果吗？ 哈密瓜瞬间变成了一个笑呵呵的小娃娃 看，西红柿爷孙俩儿的这眼神。 柚子变身成三毛和匹诺曹的合体咯。 以下是橙子家族，看他们那丰富的表情。 这是兔子还是老鼠？加几根胡子...

利用茄子的自然颜色，填上眼睛，削去表皮，可爱的企鹅出现了。 花菜立大功了。 下雨咯，撑把伞出门咯。   简简单单的几下，活灵活现的一老鼠，那眼神，不知道又再打什么坏主意呢。   这还是笋子吗？莫西干头，魅邪的小眼神儿 小...

自然角环境也是幼儿园环境的一个重要组成部分，它是幼儿认识自然、了解自然知识的窗口，蕴藏着无限的教育契机。   这个全都是用豆子和植物种子做成的耶 竹筒围成的自然角，而且竹筒里还种了植物，真是一点也不浪费 还放了小梯子让藤类植物来爬...

自然角里可放置的内容很多，如动物可以有:漂亮的金鱼、生命力强的乌龟、捉来的蝌蚪，鸣叫的小鸟，甚至泥鳅、螺蛳、昆虫盒里的蚂蚁等。植物可以有各种各样的种子、水果、树叶，用废弃盒子种植的萝卜、青菜、葱、蒜等农作物。此外，各种卵石、贝壳等有趣物品，...

为了培养幼儿积极的情绪状态，康的情感品质。发展幼儿初步的情感能力。我们结合孩子直观、具体、形象的思维特点，好奇好动、直接纯真的个性特点，以及幼儿间的个别差异等问题，创设了情绪情感环境特殊的“七大空间”，让孩子们在其中进行游戏化操作，从而实现...

我总是认为，自然角不是一般的区角，它不仅可以装扮室内的环境，我认为最重要的是，它可以培养孩子的观察能力，动手能力，培养幼儿的责任心，或者是开启幼儿对科学探索的兴趣。那我们何不利用，室内的某个小角落为孩子开启一个大大的世界。 种植区：让幼儿认...

他们也有一个很厉害的医院，正在全面运作… 还有x光拍摄 还有一群非常认真的正在辛苦工作的医生……    看来刚结束了一场手术，医生正在休息。  

我们看到了一个美丽的多元文化的表中设置了一个地球仪，书籍，公仔，材料，海报和仪器。 他们利用’人的华丽木制家具家居角落国产创作“…… 其中，这些女孩被“编写我们的购物清单集中辛苦了！”   &n...