标签：生活环境 第2页

一、多一点层次 在同一个区角活动的内容，所面对的孩子却是不同的：不同的经验基础、不同的操作能力、不同的接受能力、不同的表达方式……多样的差异融入在其中。如果整齐划一的材料投放到区角中，必定无法适应每位孩子的需要。蒙台梭利曾经指出：通过孩子的...

卫生间在幼儿园的每个班级当中都是必不可少的。小朋友们每天都会去好几次的，所以一定要漂亮舒适，干净整洁，宝宝才会喜欢哦！我们来看看下面的卫生间，宝宝一定会爱上的！ 1. 好漂亮的门啊！可以四个小伙伴同时进来，立刻成了邻居。 2. 胖胖的小黄鸡...

值日生表是每个班级都会设置的一面墙。怎样调动起小朋友的主动性呢？相信把“值日生表”这样坚硬的字眼换成“为大家服务”就会帮助孩子建立乐于奉献、助人为乐的精神。 整体设计： 擦桌子、摆书 浇花、拿响铃 所有小朋友的名字插在小花篮里。设计简单明了...

文章来自北京市xx幼儿园 小男孩正确的穿裤子过程 小女孩正确的上厕所方式 hello kitty下面挂的小朋友的上厕所的示范照片哦 洗手台下面除了洗手方法之外还挂了储物袋，放了小梳子小皮筋，非常方便和贴心。 喝几杯水就在自己的小杯子里插几个...

 在可爱的卡通动物形象下面7步洗手法的图例，帮助小朋友养成正确洗手习惯。上面更有宝宝们洗手的照片。  就像植物一样，每个小朋友也要多喝水才能康长大，所以在叶子上面都放了小朋友的照片和优师教研。    ...

所有的天气都打好孔穿在上面，下面有天气的挂钩，孩子们把每天的天气挂到挂钩上面。 下面是该穿的衣服。 图片由会心斋范老师提供，微信号huixinzhaishufa 文字由  

小编有话说：区域材料是幼儿主动建构知识的支持物。在投放材料时，教师既要考虑幼儿的年龄特点，又要兼顾不同幼儿的个体差异；既要做到趣味和操作性的统一，又要注意投放时的适量和适度，以满足幼儿活动的需要。具体来说，在投放区域材料时，教师需遵循以下原...

一、要坚持以幼儿为主体。 小班幼儿感知事物的经验少，动手能力较弱，多数幼儿不能单独活动。因此，区角数量不宜设置太多，也不宜太复杂，应以幼儿喜闻乐见的形式为主，如：“娃娃家”、“故事角”、“饲养角”等。中班幼儿已有了感知事物的初步经验，基本能...

美国的义务教育从5岁开始，根据当地的实际情况，学校的年龄段划分比较灵活，下面小编与大家分享在学校里欣赏到的情景： 一、快，来排队！ 一直以来，小编都以为美国是一个崇尚个性自由的社会，小学校园里一定充满了嬉闹、奔跑的声息，但是在学校里看到越来...

在美国，幼儿的盥洗室空间不大，很多幼儿园的便池和洗手台的规格也近似于成人，但教师细致地关注幼儿的动作、注意力、情绪情感发展等特点，从儿童学习与发展的角度精心打造盥洗室环境。以下将以Imagine Nation Preschool Learn...