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标签：用纸

大班社会活动注重认知和行为的统一教案反思

幼儿社会教育活动的难点是如何实现幼儿的社会认知和社会行为的统一。结合大班幼儿的社会认知和社会行为发展特点，我以幼儿生活和学习中常用到的物品“纸”为节约教育的内容。设计了该活动方案设计意图：幼儿社会教育活动的难点是如何实现幼儿的社会认知和...

　活动目标：　　1、开展班级纸制品使用情况的调查，在此基础上讨论并制订班级纸张使用和废旧纸张重复使用的可行性方案。　　2、愿意从自身做起，做节约用纸的环境保护小卫士。　　3、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。　　4、培养...

　　活动目标：　　1、认识到节约用纸，利用废纸是保护森林，保护资源的实际行动。　　2、通过活动产生节约用纸的意识和行为，养成节约用纸的习惯。　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。...

　　活动目标　　1. 了解节约用纸的方法，并用绘画的方式表达出来。　　2. 利用废纸进行创作，培养节约用纸的意识和习惯。　　3. 培养幼儿敏锐的观察能力。　　4. 发展幼儿的观察比较能力。　　5. 愿意大胆尝试，并与...

　　活动目标：　　1、开展班级纸制品使用情况的调查，在此基础上讨论并制订班级纸张使用和废旧纸张重复使用的可行性方案。　　2、愿意从自身做起，做节约用纸的环境保护小卫士。　　活动准备：　　1、经验准备：幼儿进行为期一周的纸制品使用情况...

中班《珍惜用纸》适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿利用废纸进行创作，培养节约用纸的意识和习惯，了解节约用纸的方法，并用绘画的方式表达出来，初步了解纸的小常识，快来看看幼儿园中班《珍惜用纸》吧。　　学习目标：　　1.了解节约用纸的方法...

大班社会《节约用纸》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿愿意从自身做起，做节约用纸的环境保护小卫士，开展班级纸制品使用情况的调查，在此基础上讨论并制订班级纸张使用和废旧纸张重复使用的可行性方案，逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源...

大班《纸的由来》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿了解纸的由来，学会利用纸，包括废物利用和循环利用，培养幼儿口头表述能力，通过幻灯片，能独立完整的将造纸过程的大意概述出来，发展幼儿的观察力、想象力，快来看看幼儿园大班《纸的由来》...

中班社会领域《节纸宣传员》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿积极参与节约用纸宣传活动，初步尝试废物利用，体验创作的乐趣，快来看看幼儿园中班社会领域《节纸宣传员》含反思吧。【活动目标】1.初步尝试废物利用。2.积极参与节约用纸宣...