漫谈幼儿园教师的知识储备
本文讨论了幼儿园教师在现实教育实践中知识储备不足的问题。文章指出，幼儿园教师常见为了教育活动而匆忙查阅资料，虽然体现了务实、求真、负责的态度，但也暴露了其知识储备的窘迫。文章进一步分析了幼儿园教师知识结构的三个方面的缺失：历史和时事政治知识的空乏、自然科学知识的贫乏以及现代科技知识的缺乏。文章还提到，学习和反思、观察以及操作是提升幼儿园教师知识储备的重要方法。最后，文章强调学习的态度和学习意识的重要性，呼吁幼儿园教师要时时学习，充实自己，以更好地为孩子的成长和自己的职业发展做出贡献。
