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大班科学纸棒变变变教案反思

设计意图：　　在幼儿园教育中，充分挖掘生活中幼儿能接触到的多种艺术样式，对培养幼儿良好的情感态度和创造性思维能力有着重要的作用。纸棒是一种开发性的、能让幼儿在发现中学习的材料，它有助于打开思路，发展幼儿的想象力和创造性思维能力。因此活动“...

活动设计背景报纸对小朋友来说并不陌生，记得我在带大班的时候，西安出版社的大班教材上就有一个课题：《好玩的报纸》。在此基础上，幼儿对报纸的认识和玩法也有了一定的经验和兴趣，为了更进一步培养幼儿大胆探索、积极尝试的学习态度和思维的灵敏性，并通...

　活动目标：　　1．通过制作，比较出纸棒的不同之处如花纹、粗细、长短等特征。　　2．通过比较对纸棒进行发散思维的想象，有一定的想象能力。　　3．能用肢体语言进行艺术表演，有一定的合作能力。　　4．积极的参与活动，大胆的说出自己的想法...

【预设目标】 1. 利用纸棒练习助跑跨跳过宽4幼儿园厘米左右的平行线，发展幼儿身体、动作的协调性和灵敏性。 2. 大胆探索纸棒的不同玩法，在游戏中感受小组合作的快乐。【活动准备】 1. 纸棒(纸棒分为红、绿、黄、蓝四种)。纸球若干,球门。...

设计意图：一次午餐后的休息时间，我让幼儿们自由看图书时，看到有的幼儿把图书卷起来当话筒、当望远镜、当枪玩。于是我受到启发，何不做些”声筒”给孩子们玩，让他们在玩中获得一些粗浅的科学知识。这样就产生了该科学活动R...

　　和孩子在一起，时间真的很快!这不，在不知不觉中，一个上午又过去了。回到办公室，对着电脑发了会呆，因为一个上午觉得有好多东西可以记录下来，但一时又不知道从何“下手”。约10分钟左右，我开始敲击键盘，为自己的生命再记录下一点点…… 　　一早...

大班综合活动：纸棒变变变苏州阊西实验幼儿园吴敏一、活动目标：1．通过制作，比较出纸棒的不同之处如花纹、粗细、长短等特征。2．通过比较对纸棒进行发散思维的想象，有一定的想象能力。3．...

　　二、活动目标：　　1、利用纸棒进行活动，学习跳竹竿游戏，发展弹跳能力。　　2、体验与同伴合作游戏带来的快乐。　　、愿意积极想办法解决活动遇到的困难。　　三、活动准备：　　经验准备：观看过录像物质准备：　　人手一根纸棒（长度为...

大班科学公开课《纸棒变变变》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿通过比较对纸棒进行发散思维的想象，有一定的想象能力，通过制作，比较出纸棒的不同之处如花纹、粗细、长短等特征，能用肢体语言进行艺术表演，有一定的合作能力，快来看看幼儿园...

摘要: 　　【预设目标】　　1. 利用纸棒练习助跑跨跳过宽40厘米左右的平行线，发展幼儿身体、动作的协调性和灵敏性。　　2. 大胆探索纸棒的不同玩法，在游戏中感受小组合作的快乐。　　【活动准备】　　1. 纸棒(纸 …, ...