
大班科学纸棒变变变教案反思
设计意图: 在幼儿园教育中,充分挖掘生活中幼儿能接触到的多种艺术样式,对培养幼儿良好的情感态度和创造性思维能力有着重要的作用。纸棒是一种开发性的、能让幼儿在发现中学习的材料,它有助于打开思路,发展幼儿的想象力和创造性思维能力。因此活动“...
设计意图: 在幼儿园教育中,充分挖掘生活中幼儿能接触到的多种艺术样式,对培养幼儿良好的情感态度和创造性思维能力有着重要的作用。纸棒是一种开发性的、能让幼儿在发现中学习的材料,它有助于打开思路,发展幼儿的想象力和创造性思维能力。因此活动“...
活动设计背景 报纸对小朋友来说并不陌生,记得我在带大班的时候,西安出版社的大班教材上就有一个课题:《好玩的报纸》。在此基础上,幼儿对报纸的认识和玩法也有了一定的经验和兴趣,为了更进一步培养幼儿大胆探索、积极尝试的学习态度和思维的灵敏性,并通...
活动目标: 1.通过制作,比较出纸棒的不同之处如花纹、粗细、长短等特征。 2.通过比较对纸棒进行发散思维的想象,有一定的想象能力。 3.能用肢体语言进行艺术表演,有一定的合作能力。 4.积极的参与活动,大胆的说出自己的想法...
【预设目标】 1. 利用纸棒练习助跑跨跳过宽4幼儿园厘米左右的平行线,发展幼儿身体、动作的协调性和灵敏性。 2. 大胆探索纸棒的不同玩法,在游戏中感受小组合作的快乐。 【活动准备】 1. 纸棒(纸棒分为红、绿、黄、蓝四种)。纸球若干,球门。...
设计意图:一次午餐后的休息时间,我让幼儿们自由看图书时,看到有的幼儿把图书卷起来当话筒、当望远镜、当枪玩。于是我受到启发,何不做些”声筒”给孩子们玩,让他们在玩中获得一些粗浅的科学知识。这样就产生了该科学活动R...
和孩子在一起,时间真的很快!这不,在不知不觉中,一个上午又过去了。回到办公室,对着电脑发了会呆,因为一个上午觉得有好多东西可以记录下来,但一时又不知道从何“下手”。约10分钟左右,我开始敲击键盘,为自己的生命再记录下一点点…… 一早...
本文介绍了一堂大班综合活动课程“纸棒变变变”,旨在通过制作纸棒,让幼儿观察、比较纸棒的不同特征,并激发幼儿的想象力进行艺术表演。活动过程中,幼儿不仅学会了制作纸棒,还通过比较纸棒的不同进行发散思维想象,并能用肢体语言进行艺术表演,培养了幼儿的合作能力。此外,还通过纸棒游戏增强了幼儿的想象力和创造力。该活动设计充分利用了生活中的材料,有助于培养幼儿良好的情感态度和创造性思维。
本文介绍了一项幼儿园大班民间体育游戏活动——玩纸棒。活动目标包括利用纸棒发展弹跳能力、体验合作乐趣及培养解决问题能力。活动准备包括观看相关录像和准备1米长的纸棒及音响设备。活动过程分为开始部分和基本部分:开始部分通过"骑马"等队列游戏热身;基本部分则通过"一棒多玩"和"跳竹竿"游戏,引导幼儿探索纸棒的多种玩法,重点学习多人配合的跳竹竿技巧,并在游戏过程中注重合作指导与创意发挥。整个活动设计注重动静结合,既锻炼了幼儿体能,又培养了团队协作精神。
大班科学公开课《纸棒变变变》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中,让幼儿通过比较对纸棒进行发散思维的想象,有一定的想象能力,通过制作,比较出纸棒的不同之处如花纹、粗细、长短等特征,能用肢体语言进行艺术表演,有一定的合作能力,快来看看幼儿园...
摘要: 【预设目标】 1. 利用纸棒练习助跑跨跳过宽40厘米左右的平行线,发展幼儿身体、动作的协调性和灵敏性。 2. 大胆探索纸棒的不同玩法,在游戏中感受小组合作的快乐。 【活动准备】 1. 纸棒(纸 …, ...