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虞永平： 深层分析,幼儿园课程游戏化应关注的4大问题        课程游戏化是践行科学理念的质量提升工程，项目的实施取得了明显的成效。很多幼儿园加入到这个行列之中，不少县区全面推进课程游戏化建设。 ...

王老师微信：18610206462 王老师18610206462 近期，在江苏省课程游戏化项目申报答辩现场，对于一些关于幼儿园课程游戏化的言论和实践做法，以及一些冠名“课程游戏化”的会议和活动提出的观点，南京师范大学教授虞永平接受专访时表达...

近期，在江苏省课程游戏化项目申报答辩现场，对于一些关于幼儿园课程游戏化的言论和实践做法，以及一些冠名“课程游戏化”的会议和活动提出的观点，南京师范大学教授虞永平接受专访时表达了自己的观点。 虞永平 教授 课程游戏化是践行科学理念的质量提升工...

文章经授权转载自公众号：世界园长大会 近期，在江苏省课程游戏化项目申报答辩现场，对于一些关于幼儿园课程游戏化的言论和实践做法，以及一些冠名“课程游戏化”的会议和活动提出的观点，南京师范大学教授虞永平接受专访时表达了自己的观点。 虞永平 教授...

在生活化教育理念视域下，随着对儿童学习与发展研究的深入，走进自然的儿童学习路径得到了前所未有的重视。在我们看来，道法自然，敬畏自然，师从于自然，当是儿童成长中应该建立起来的人生观之一。这里所谓的“自然”包含了两层含义：一是引导幼儿向自然学习...

1 创设环境到底为了什么？ 记者： 随着课程游戏化改革的推进，有些幼儿园虽然不是项目园，也在学习一些改革做法，如改造室内外环境，重视资源的利用，但对于为什么要这样改、这样改是否适宜，却说不清楚，这种现象您怎么看？ 虞永平： 以儿童发展为核心...

虞永平：南京师范大学教授，博士生导师，中国学前教育研究会理事长。曾出版专著《学前教育学》《学前课程价值论》《多学科视野中的学前课程》《幼儿园课程评价》等。 课程游戏化是践行科学理念的质量提升工程，但在实践中，教师也常常会遇到一些困难和问题。...

王老师微信：18610206462 王老师18610206462 优师教研 [选最优之路  育至善之人] 虞永平：南京师范大学教育科学学院教授、博士生导师，中国学前教育研究会理事长。 导语：课程质量是幼儿园的生命力，如何更加科学地...

 “师资问题是我们比较头疼的事情，教师的课程开发、课程实施水平与能力参差不齐，如何用有效的方式来提升教师探究与实施课程的能力？”      “课程评价仍是我们在课程建设中的弱点和难点，如何在...

随着《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3~6岁儿童学习与发展指南》的颁布实施，幼儿园课程建设工作倍受关注。 幼儿园教师在课程建设工作中有着举足轻重的作用。因为幼儿园教师不仅是课程的实施者，更是课程的设计者，这一角色是与中小学教师有重要区别的（...