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标签:蚕豆 第3页

案例:和蚕豆孩子一起成长

  只有与客观事物真实地接触,才能真正地学到知识。就象《纲要》中说的那样,“知识是在孩子们的探究之后,在孩子们的讨论中形成的。”   《纲要》中关于幼儿科学教育的指导要点指出:一、幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲...

幼儿园老师教育随笔蚕豆和数学

  教育随笔:蚕豆和数学   近日,活动室里多了一些幼儿和家长收集来的蚕豆。孩子们在自发观察蚕豆时,很快发现了它们的不同:有大有小、有黄有绿;更有细心的孩子发现了蚕豆顶上的黑线也是有的长有的短、有的粗有的细。孩子们的观察可真仔细,对蚕豆探究...

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