标签：行为 第6页

个案分析幼儿行为问题家庭成因的 　　摘要：幼儿的行为问题一般是指对身心康发展有重要障碍的行为的情绪方面的异常表现。弗洛依德的儿童精神发展理论告呼我们，0～6岁是一个人性格行为形成发展的重要阶段，如果在这个阶段，儿童身心需要都得到满足和受到父...

2003年临床执业医师《医学心理学》模拟试题及答案(2) 　　［A1型题］ 　　以下每一考题下面有A、B、C、D、E5个备选答案，请从中选一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应宇母所属方框涂黑。 　　1.医学模式是指 　　A.临床工作者...

　　导读：幼儿不康心理即幼儿问题行为是指那些和普通幼儿的一般行为相比所表现出的过度、不足或不恰当的行为。通常包括以下几种情况：社会行为问题（如攻击、破坏、说谎、嫉妒、过度反抗或任性等），不良习惯（如习惯性吮手指、咬指甲、习惯性痉挛、活动过度...

　　导读：作为教师应该多从孩子的角度出发，通过多种途径来改善孩子的攻击性行为。 　　●改善幼儿攻击性行为的策略 　　实录： 　　(一)午餐前我带孩子们排“一”字行散步，没走几步，我看见沉沉挥着小拳头敲着美美的背。“沉沉，你在干什么？”我大声...

　　导读：尽量不在同伴面前伤害他的自尊心，注重把握他的“闪光点”，有意识地树立他在集体中的威信，让同伴真正亲近他，接纳他。如当他带来一件新奇的玩具时，我就专门请他介绍，解释玩法并指导同伴玩；当他从家中带来手工作品时，我就立即把它装饰在活动室...

　　导读：环境是由人们共同创造的，而随着社会的进步，很多人的观念发生了转变，社会环境也随着发生了变化，看到最多的就是路边的殴打现象。年龄小的孩子所用的是动作记忆，一副静态的画面很难令他们留下印象，而正在动作着的场景却能对他们产生深刻的记忆。...