幼儿园观摩活动中的“挑”
我在参与了不下30次教学活动观摩后，对其中的一些现象产生了疑惑：为什么代表一所幼儿园展示教学活动的总是那几位教师？为什么某些领域的教学活动鲜少出现在观摩活动中？为什么每次观摩活动都只有十几个孩子参与？……带着这些疑惑，我走进了某示范性幼儿园...
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幼儿园观摩教学中存在的问题
〔关键词〕 幼儿教育;观摩教学; 问题;正确观念 〔中图分类号〕 G610 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004�D0463(2010) 03(A)�D0041�D01 “观摩教学”又称公开教学,它是...
如何评价幼儿园教学观摩活动
摘 要：教学观摩活动有利于深入研究课堂教学过程中的各个细节，可以帮助执教者理清思路、澄清价值，使教师在自我修正中再次得到自我提升，同时也是同伴间互相学习、互相提高的过程。 关键词：因人而异；评课方式；自评；反思；教研主体 教学观摩活...
市美术子课题“美术活动中教师指导策略的研究”
本文介绍了市美术子课题“美术活动中教师指导策略的研究”的实施情况。前期对幼儿绘画作品进行测评和保留，以便验证研究成果。指导思想在于培养幼儿的绘画兴趣和创造力，实施方案包括确定实验班、研究重点和教师活动安排等。具体活动时间安排包括观摩活动、学习书籍、讲座等。通过交流研究心得和体会，提升教师的指导能力和幼儿的绘画水平。
大班年级组工作总结-幼儿园大班总结
大班年级组工作总结：本学期，大班年级组教师以常规教研为基础，积极交流教育教学中的困惑与经验，通过观摩、研讨和改进，提升教学质量。同时开展丰富多彩的活动，如参观动物园等，丰富幼儿的生活体验。在专题教研方面，结合幼儿园教育教学创建特色“开发家庭资源――增进家园合作”，进行了家长参教、分层次家长对话等形式的研究，加强家园联系，提高教育质量。同时，老师们结合大班幼儿特点，尝试让幼儿的学习成果可视化，通过创设动态、定期更换的墙面环境，展示幼儿的学习和生活情况，让家长更直观地了解幼儿在园的表现。总之，下学期将继续努力，开展规范的教研活动，更好地促进教研水平的提高。
观摩省优质课心得体会
观摩省优质课心得体会 很有幸能来到丹阳观摩省优质课。五节课的五位老师来自丹阳、常熟、宜兴、无锡，她们都是经验丰富的教师，从教学的各个方面来看，都有很多的地方需要我去学习。在本次的教育活动中，每位老师都很好地把一堂生动活泼、充满自主性的活...
