幼儿语言阅读角环境的创设
鸭暖学区古寨小学教师 李慧 幼儿期是人的语言发展得关键时期，把握这一关键期，为幼儿提供能够促进语言发展的条件，让幼儿获得多方面的语言信息，促进幼儿语言能力的提高十分重要。《纲要》中明确要求“创造一个自由宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼...
共 428 篇文章
标签：语言 第8页
浅谈幼儿早期阅读活动开展
关注幼儿早期阅读。《纲要》明确的把幼儿早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系中，并提出：培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣，利用图书、绘画和其他各种方式引导幼儿对书籍阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。 早期阅读作为听、...
浅谈幼儿教学活动
教学游戏活动是幼儿园教学中一项主要的教育课程，对幼儿进行教学活动，不仅能够培养幼儿活泼开朗、积极向上的个性品质，促进幼儿身体、语言、认知、意志、情感及社会性等方面的全面和谐发展。通过有效的教学活动来对幼儿实施早期教育。其中2—3岁的幼儿正是...
如何培养幼儿的口语表达能力
甘肃省临泽县第一幼儿园 豆玉梅 语言是人们表达思想，交流感情的工具。幼儿期是语言发展的关键和最佳期，在此时期如果能给孩子以正确的教育，就会给他们以后语言发展奠定良好的基础。然而培养幼儿语言能力，并非是一件容易的事，它要求我们付出辛勤的劳动。...
如何培养幼儿的语言能力
山东省日照市莒县夏庄镇中马坡幼儿园 顾红霞 语言是思维的表现形式，而思维的基础是感觉、知觉。幼儿园的幼儿在一日生活活动中的表现以语言表达为主。然而，当前幼儿在语言发展过程中往往参差不齐。如说话意识不强，语言活动中有嗫嚅等不良现象出现，直接影...
新教育理论与幼儿语言教育
我园作为一所新教育实验学校如何将新教育的思想、理论与教育教学实践有机整合，有效渗透，我们一直在摸索和实践。我园又是一所将幼儿语言教育列为特色创建的学校，如何将新教育与幼儿语言教育有机整合，有效渗透，我们更是在思考和探索。 再次细读“新教育五...
《幼儿语言教学新探》的阅读心得体会
语言是教师传道、授业、解惑以及与学生交流、联络感情的重要工具。在幼儿园这个相对特殊的环境里，幼儿教师的语言又具有一定的特殊性，对幼儿的成长和发展起着非常重要的作用。幼儿教师的语言魅力就在于，它是架起与幼儿相互沟通的桥梁，也是幼儿进入知识海洋...
怎样指导幼儿语言的正确表达
山东省莒县夏庄镇中心幼儿园 宋春英 语言是人类思维和交流的工具，幼儿期是学习语言的关键期，这一时期语言能力的发展对孩子今后各种能力的发展，以及知识的获得，人格的全乃至整个心理结构的发展，都具有决定意义。幼儿园指导《纲要》中指出，幼儿语言能力...
在形象化的教学中发展幼儿的语言
对幼儿来说，语言不仅是学习的对象，更是学习与生活的工具。作为一个孩子的启蒙老师，不能单纯的追求幼儿对语音、语法的掌握，单单的只教幼儿讲故事、看图片。而一点都不会用言语来表达自己的情感和自己的想法。那应怎样来培养幼儿的语言发展呢？首先，我们要...
有效培养幼儿的语言表达能力
著名教育家乌申斯基说：“语言是一切智力发展的基础和一切知识的宝库，对一切事物的理解都要从它开始”，语言既是幼儿学习的工具，又是学习的对象。在幼儿园教学中，语言表达能力是幼儿最基本的素质之一，为幼儿一生的发展打下坚实基础。那么，教师应该如何有...
