幼儿园大班健康活动：玩轮胎
活动目标 1．激发幼儿玩轮胎的兴趣，体验合作游戏的快乐。 2.培养幼儿勇敢、团结合作的精神。 3.引导幼儿创造性的玩轮胎，发展跑、跳、平衡、钻爬等基本动作。 活动准备 1． 轮胎(每人一只轮胎) 2．...
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幼儿园大班体育活动：花样玩轮胎
活动目标1.大胆地探索轮胎的多种玩法， 发展走、跑、跳、跨、平衡等基本技能。 2.培养幼儿积极与同伴合作游戏的意识及勇敢、自信的心理品质。 活动准备：轮胎 和幼儿人数相等、小梯子2个、绳子、纸棒、小皮球障碍物若干。 活动过程...
幼儿园大班体育活动教案：趣味轮胎
活动目标： 1、大胆的探索轮胎的多种玩法， 激发幼儿的创新意识，体验游戏带来的乐趣。 2、发展走、跑、跳、平衡等基本技能， 训练幼儿的协调性和灵敏性3、培养幼儿与他人友好合作的意识，能与其他幼儿共同游戏，乐意与他人交流、分享不同...
幼儿园大班体育活动教案：轮胎乐翻天
活动目标： 1、大胆地探索轮胎的多种玩法， 激发创新意识。 2、发展走、跑、跳、平衡等基本技能， 训练协调性和灵敏性，体验自主游戏的快乐。 3、培养竞争、勇敢、自信等良好的心理素质及与他人友好合作的意识。 活动准备： ...
幼儿园体育游戏：小勇士大战轮胎怪
一、活动目标： 1、大胆地探索轮胎的多种玩法，激发创新意识，发展跳、跨、钻等基本技能，培养幼儿平衡、协调性和灵敏性。 2、根据自己的动作发展和能力进行自我调节，体验自主游戏及合作游戏的快乐。 二、活动准备： 物质准备：轮...
幼儿园大班体育教案:有趣的轮胎游戏
一、活动目标： 1、通过有趣的轮胎游戏练习单脚跳和爬行动作，发展平衡能力和协调性。 2、体会合作游戏的快乐。 3、通过玩轮胎发展幼儿的创造性及扩散性思维。 二、活动准备：1、自行车轮胎每人一个。（有大小）2、课前听过《龟...
大班体育:有趣的轮胎游戏
大班体育:有趣的轮胎游戏 一、活动目标： 1、通过有趣的轮胎游戏练习单脚跳和爬行动作，发展平衡能力和协调性。 2、体会合作游戏的快乐。 3、通过玩轮胎发展幼儿的创造性及扩散性思维。 二、活动准备：1、自行车轮胎每人一个。（有大小） 2、课前...
幼儿园大班健康活动：有趣的轮胎
这是一次针对幼儿园大班孩子的体育活动，旨在通过有趣的轮胎游戏，提高孩子的身体协调性、灵敏性和基本动作技能。活动设计思路源于《纲要》对幼儿园教育内容的选择要求，创设了"奥运阳光运输队"的游戏情境。通过自由探索轮胎玩法、游戏环节，不仅锻炼了孩子的推、跑、平衡等基本动作，还培养了勇敢、机智的品质及自控能力。活动过程中，教师注重引导孩子注意安全，遵守规则，并鼓励每个孩子积极参与。
幼儿园大班下学期美术教案《美丽的花轮胎》含反思
大班美术课程《美丽的花轮胎》旨在引导幼儿感受轮胎连续图案的美，并体验创作设计的乐趣。该课程通过让幼儿大胆使用不同的绘画材料进行轮胎装饰创作，用线描的方式设计轮胎花纹，旨在培养幼儿的观察力和创造力。活动过程中，教师引导幼儿观察轮胎花纹，了解轮胎花纹的多样性和连续性，并通过丰富的材料支持幼儿多样化的创作。活动结束后，幼儿通过自评和互评的方式展示自己的作品，教师则注重发挥幼儿的主动性，鼓励他们继续创作。该活动不仅完成了预设目标，也激发了幼儿对美术活动的兴趣，为他们的自主、自由表达和创造提供了有效的支持。
《好玩的轮胎》大班体育教案
《好玩的轮胎》大班体育教案 一、教学目标 1. 培养幼儿对体育活动的兴趣，提高参与体育活动的积极性。 2. 通过游戏，让幼儿学会基本的滚动和平衡能力，增强幼儿的身体协调性和平衡感。 3. 通过合作游戏，增强幼儿的团队合作精神和协调能力。 二、教学准备 1. 轮胎若干（根据幼儿人数准备足够的轮胎） 2. 安全垫若干（用于保护幼儿在游戏中的安全） 3. 宽阔的户外场地或体育馆 三、教学过程 1. 热身活动：带领幼儿进行全身性的热身运动，包括跑步、跳跃、拉伸等动作，为接下来的活动做好身体准备。 2. 引入活动：向幼儿介绍轮胎的玩法，并让幼儿自由尝试轮胎的滚动和平衡练习。 3. 轮胎滚动比赛：将幼儿分成若干小组，进行轮胎滚动比赛。规则是幼儿需要滚动轮胎到指定地点，然后返回起点，速度快的小组获胜。通过这个游戏，让幼儿体验滚动的乐趣，同时锻炼他们的速度和平衡能力。 4. 平衡挑战：在场地设置一条由轮胎组成的平衡道路，让幼儿一个个走上去，锻炼他们的平衡能力。教师可以根据幼儿的能力逐渐增加难度，比如增加轮胎的数量或减少轮胎之间的距离。 5. 小组合作游戏：让幼儿分组进行轮胎搭建游戏，每组搭建一个轮胎山丘或其他形状，然后让小组成员一起合作攀爬、穿越轮胎山丘。这个游戏可以锻炼幼儿的团队合作能力和空间感知能力。 6. 放松活动：游戏结束后，带领幼儿进行放松活动，如深呼吸、伸展运动等，帮助幼儿恢复身体状态。 四、教学反思 在活动结束后，教师应该对整个活动进行总结和反思，找出活动中存在的问题和不足，比如活动中可能出现的安全隐患、幼儿参与度的差异等。同时，教师还应该对幼儿的表现进行鼓励和肯定，激发他们对体育活动的兴趣和热情。通过不断地反思和改进，提高教学效果，让幼儿在玩耍中学习到更多的知识和技能。
