标签：食物 第7页

　　活动目标： 　　1．乐意与同伴合作，体验活动的乐趣。 　　2．感知淀粉遇碘会变成蓝。 　　3. 能运用各种感官，动手动脑，探究和解决问题。 　　活动重点：通过操作，感知淀粉遇到碘会变蓝。 　　活动难点：尝试运用淀粉遇到碘变蓝的原理发现、...

　　活动目标1．认识人体的主要消化器官，了解食物的消化过程，知道胃与身体康的关系。 　　2．加深对身体的了解，提高自我保护意识。 　　3．逐步养成良好的饮食和卫生习惯。 　　活动准备1．多媒体ppt2．动画视频。饼干。 　　活动过程一、教师...

设计意图：     大班的幼儿正处于对身边事物散发浓厚兴趣的阶段，而小动物又是孩子们特别感兴趣的题材，为了拓展幼儿的知识面，让孩子们能够进一步掌握一些常见动物爱吃的食物，我设计了本节教学活动，希望能够让孩子们在...

　　小豆子的旅行设计意图： 　　随着人民生活水平的提高，家长为孩子提供的饮食也越来越富有营养，但依然有许多家长抱怨孩子不能好好吃饭，孩子的康不能得到保证，原因是许多幼儿有一些不良的饮食卫生习惯，如：不吃早饭、大量喝饮料、吃冷饮、不定时大便等...

大班康活动：营养设计师 设计意图： 　　我发现现在的幼儿吃东西不合理，往往是想要吃的东西吃东西，不喜欢吃的东西就一点也不吃，不懂得什么食物吃了有营养什么没营养，所以我抓住这一现象上一节大班康活动营养设计师。目的是让幼儿初步了解营养与人成长的...

　　活动目标： 　　1．认识几种植物的果实或者果仁，知道果仁对大脑的发育特别有益。 　　2．学习吃硬壳类食物的方法，能够注意环境卫生。 　　3．观察硬壳食物，喜欢用果壳进行制作活动。 　　活动准备： 　　1．准备硬壳类的食物，如核桃、板栗、...

　　活动目标： 　　1、初步了解人体需要各种各样的食物。 　　2、尝试根据荤素搭配，学订一餐食谱。 　　3、培养不挑食、不偏食的饮食习惯。 　　活动准备： 　　1、知识准备：已认识常见食物的名称及其主要营养。 　　2、材料准备：每日食物结构...

　　活动目标： 　　1．初步了解合理的饮食结构，培养科学进餐的好习惯。 　　2．尝试自己设计一份营养餐，对食物搭配感兴趣。 　　3. 主动和同伴交流，并能对自己和同伴的设计进行恰当的评价。 　　活动准备： 　　各种食物图片、盘子，康金字塔范...

　　一、教学目标： 　　1、以”安全第一，预防为主”为指导方针，营造安全、文明、康的育人环境。 　　2、通过教学生增强安全防范意识，教给学生掌握一些简单的安全常识，会处理日常生活中出现的紧急情况，学会自我保护。 　　...

　　活动目标1、认识几种植物的果实或者果仁，知道果仁对大脑的发育特别有益。 　　2、学习吃硬壳食物的方法，能够注意环境卫生。 　　3、积极参见用果壳制作工艺品的活动。 　　重难点积极参见用果壳制作工艺品的活动。 　　活动准备1、准备硬壳类的...