
幼儿园大班科学活动:神奇的碘伏
这是一次幼儿园大班的科学活动,目的是让幼儿通过合作体验活动的乐趣,并探究淀粉遇碘变蓝的现象。活动重点是让幼儿通过操作感知淀粉遇到碘会变蓝,难点是尝试运用这一原理发现、探究和解决问题。活动准备了多种食物和碘伏,通过认识碘伏、幼儿操作、问题解决等环节,让幼儿亲手操作、观察、记录,最终了解淀粉遇到碘会变蓝的原理,并运用到实际生活中解决问题。
这是一次幼儿园大班的科学活动,目的是让幼儿通过合作体验活动的乐趣,并探究淀粉遇碘变蓝的现象。活动重点是让幼儿通过操作感知淀粉遇到碘会变蓝,难点是尝试运用这一原理发现、探究和解决问题。活动准备了多种食物和碘伏,通过认识碘伏、幼儿操作、问题解决等环节,让幼儿亲手操作、观察、记录,最终了解淀粉遇到碘会变蓝的原理,并运用到实际生活中解决问题。
本次活动以“牙齿旅行记”为主题,通过趣味互动帮助幼儿认识人体消化器官及其功能。教师以吃饼干导入,结合动画故事引导幼儿了解食物从口腔、食道、胃到小肠、大肠的消化过程,并通过排序游戏巩固认知。活动中穿插“翻翻乐”“对错猜猜猜”等游戏,纠正不良饮食习惯(如暴饮暴食、饭前剧烈运动等),强调细嚼慢咽、多喝开水等健康行为。最后通过提问互动深化理解,如“胃像搅拌机”“为什么拉肚子”等,在寓教于乐中培养幼儿的饮食卫生意识和自我保护能力。
本节教学活动针对大班幼儿设计,以“动物喜欢的食物”为主题,通过趣味互动帮助幼儿认识常见动物的饮食习惯。活动目标包括:让幼儿了解不同动物的食物偏好,学会匹配动物与对应食物,并在游戏中体验合作学习的乐趣。教师采用谈话导入、图片观察、互动游戏(《帮小动物找食物》)和操作练习(连线配对)等环节,引导幼儿区分食肉、食草等动物习性,结合头饰和图片道具强化认知。最后通过课本练习巩固知识,培养观察力与动手能力,让幼儿在轻松氛围中探索自然奥秘。
本文以幼儿园大班科学活动《小豆子的旅行》为例,针对幼儿不良饮食卫生习惯问题,通过生动形象的动画故事,引导幼儿认识人体消化系统。活动以"小豆子"的消化道旅行为主线,依次展示食物在口腔、食道、胃、小肠和大肠中的消化过程,帮助幼儿理解各器官功能。教学过程中穿插互动提问,让幼儿认识不吃早餐、暴饮暴食等不良习惯的危害,并学习正确刷牙、细嚼慢咽等保护方法。活动通过排序游戏巩固知识,培养幼儿良好的饮食卫生习惯,提升自我保护意识,促进健康成长。(160字)
大班康活动:营养设计师 设计意图: 我发现现在的幼儿吃东西不合理,往往是想要吃的东西吃东西,不喜欢吃的东西就一点也不吃,不懂得什么食物吃了有营养什么没营养,所以我抓住这一现象上一节大班康活动营养设计师。目的是让幼儿初步了解营养与人成长的...
活动目标: 1.认识几种植物的果实或者果仁,知道果仁对大脑的发育特别有益。 2.学习吃硬壳类食物的方法,能够注意环境卫生。 3.观察硬壳食物,喜欢用果壳进行制作活动。 活动准备: 1.准备硬壳类的食物,如核桃、板栗、...
活动目标: 1、初步了解人体需要各种各样的食物。 2、尝试根据荤素搭配,学订一餐食谱。 3、培养不挑食、不偏食的饮食习惯。 活动准备: 1、知识准备:已认识常见食物的名称及其主要营养。 2、材料准备:每日食物结构...
活动目标: 1.初步了解合理的饮食结构,培养科学进餐的好习惯。 2.尝试自己设计一份营养餐,对食物搭配感兴趣。 3. 主动和同伴交流,并能对自己和同伴的设计进行恰当的评价。 活动准备: 各种食物图片、盘子,康金字塔范...
一、教学目标: 1、以”安全第一,预防为主”为指导方针,营造安全、文明、康的育人环境。 2、通过教学生增强安全防范意识,教给学生掌握一些简单的安全常识,会处理日常生活中出现的紧急情况,学会自我保护。 ...
活动目标1、认识几种植物的果实或者果仁,知道果仁对大脑的发育特别有益。 2、学习吃硬壳食物的方法,能够注意环境卫生。 3、积极参见用果壳制作工艺品的活动。 重难点积极参见用果壳制作工艺品的活动。 活动准备1、准备硬壳类的...