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  当冬天悄然来临，公园里安静了，寒风似乎吹走了孩子们玩的兴致。但只要细心观察和感受，冬天也有很多的乐趣。 塑料尺只要我们往身上的毛衣上一擦，它好像就突然具有了神奇的魔力一样，能吸引起小纸屑，真是很有意思。日常生活中，还有什么东西...

　活动目标： 　　1．发展合作、谦让等良好品质及竞争意识。 　　2．培养发现问题、解决问题的能力。 　　3．能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 　　4．乐于探索、交流与分享。 活动准备： 　　1.活动前积累小组合作学习、讨论的经验...

　　活动目标： 　　1.练习双手持物走和跑。 　　2.发展躲闪的能力。 　　3.体验碰碰车互相碰撞的乐趣。 　　4.提高动作的协调性与灵敏性。 　　5.幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。 活动准备： 　　◎用纸箱制作...

活动目标： 1.知道环境污染的危害，感受环境保护的重要性。 2.认识人类行为与环境的关系。 3.愿意以实际行动做个环保小卫士。 4.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 5.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 ...

　活动目标： 　　1、学习歌表演，大胆的用肢体语言表达对儿歌的理解。 　　2、让幼儿养成做事专心的好习惯。 　　3、让幼儿知道上课怎样做才是正确的。 　　4、能分析儿歌，培养想象力。 　　5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动过程： 　...

活动目标： 1、通过观察能区分稻子和麦子的不同。 2、体验秋天丰收的喜悦。 3、探索、发现生活中的多样性及特征。 4、体验明显的季节特征。 5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 活动准备： 稻子、麦子实物和图片等 活动过程： 一、 认...

　　活动目标 　　1、知道冰的变化，会用不同的方法感知冰的特征。 　　2、有积极探索冰的兴趣。 　　3、教育幼儿从小热爱祖国的大好河山。 　　4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 　　5、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。 ...

　　设计意图： 　　1.现代教育模式造成了越来越多的学生定向思维，没有自己的思想，为了使幼儿重返天真，重新找回好奇心。 　　2.《3～6岁儿童学习与发展指南》建议培养5～6岁幼儿的的探究能力，能通过观察、比较与分析验证自己的猜测。 活动目标...

【活动目标】 　　1、在猜猜、想想、找找、说说的过程中知道动物尾巴的各种功能。 　　2、鼓励幼儿仔细观察并大胆想象，能发现问题并提出疑问。 　　3、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 　　4、培养探索自然的兴趣。 【活动准备】 　　1...

　活动目的： 　　1.感知各种动物的运动特征. 　　2.初步学会唱《谁会这样》,并能用动作进行表演. 　　3.培养探索自然的兴趣。 　　4.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 活动准备: 　　小鸟头饰一个,《小鸟飞》和《谁会飞》磁带录音一盒....