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　　教育随笔：信息，在师幼互动中有效流转 　　杨老师在六月份开展了一个三研课大班语言捉迷藏活动。在活动中幼儿思维活跃，注意力始终能够集中在诗歌上。成功地在原有知识经验的基础上获得了新的知识，并且仿编环节也体现了幼儿对诗歌的理解。这个语言活动...

　　教育随笔：让幼儿在启发中成长 　　幼儿期是幼儿语言不断丰富的时期，大班时期是幼儿语言发展的关键时期。而发展大班幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、有机会说并能得到积极应答的环境。纲要中提到：要确立幼儿发展为本的理念，突出幼儿发展...

　　教育随笔：孩子的霸道 　　每一个孩子在家里都是“宝”，是家里的“小皇帝”、“小公主”，在家里什么事情都是说一不二，什么事情必须得顺着自己的意，久而久之就养成了霸道的坏习惯，有的孩子就把这个坏习惯带进了幼儿园里。 　　今天下午玩区域时，艺...

　　教育随笔：孩子的脆弱 　　每个孩子生活在不同的家庭环境之中，成长的经历、性格也不一样，有的孩子性格活泼、有的孩子性格内向、还有的孩子不善于表达，也有的孩子表面看上去活泼内心却很脆弱。 　　今天快放学的时候看见鑫茹小朋友手腕有点发紫，问孩...

　　教育随笔：孩子们之间的友谊 　　在日常生活中我常常对我班进行随机教育，教育他们同伴之间要互相帮助、团结友爱，如果在幼儿园中遇到中班、小班的弟弟妹妹要帮助他们，别人遇到困难时要去关心他们。小朋友之间要互相关心互相爱护，这样才是一个好孩子。...

　　教育随笔：一次不按指令的活动 　　一天，我带孩子去户外做体育游戏“找家”。这个游戏要求幼儿在听到老师的指令后，按照自己胸前挂着的“猩机”的颜色找到并跑向与之颜色相同的“家”。活动前，我在场地的四个角落放了红、黄、蓝、绿四个木马作为红、黄...

　　教育随笔：我们需要不断地修炼提升自己 　　因工作需要，在我县第一实验幼儿园举行的全市实验幼儿园示范教育现场会没能参加，在遗憾中却有幸参加了现场会后的“名师带徒”高唐现场会，通过参加活动，深感自己的不足，深知我和年轻的老师们都还需要不断地...

　　教育随笔：孩子是一本书 　　我从事幼教事业十五年了，在这十五年里，我是快乐幸福的，因为在孩子的童话世界里没有忧愁无忧无虑，有时候有了忧愁当看到孩子天真无邪的笑容，和听到他们甜甜的一声“老师好”，我的忧愁也就忘记了。每天都是充满快乐和幸福...

教育随笔：不爱回答问题的孩子 徐**小朋友是个性格内向的孩子，参加一些活动不怎么积极、不主动，有时候也不愿意回答问题，有时甚至站在一边，不敢靠近。无论提出什么问题，气氛多活跃，徐**一向扮演的是观众角色。在一次活动课上，我示意让她起来回答，...

　　教育随笔：怎样设计家园互动栏 　　家园互动栏作为一个桥梁纽带的作用越来越受到家长们的好评。因为家长们可以通过“家园互动栏”来了解孩子们在幼儿园的生活、学习情况，以及班级工作的开展情况等。 　　第一、在内容上要让家长参与进来，关注我们的教...