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活动名称：小班数学：我的朋友（垃圾归类） 活动目标： 1、能够按照物体标记将相应的物体归类摆放。 2、乐于参与数操作活动，锻炼动手能力。 活动准备：已带领幼儿在园内捡拾过垃圾，垃圾筐若干，垃圾标记若干。 活动过程： 1、出示垃圾标记，引导幼...

教学目的： 1、区别“1”和“许多”，能正确说出什么是一个，什么是许多。 2、学习由同类物体组成许多，并把许多分成一个一个物体。 教学准备： 1、实物教具：扑克、玩具。 2、于幼儿人数相等的积塑粒，盛玩具的塑料筐一个，选取的物体单位名称应为...

教学目标： 1、能在与正方形的比较中认识长方形。 2、初步理解长方形和正方形之间的转换关系 教学准备： 1、神奇口袋一个，内装长方形，正方形，圆形，三角形若干。 2、每个幼儿一张方形纸，正方形的边长与长方形的纸的宽度等长。 3、《幼儿活动材...

活动目标： 1、感知4以内的数量，学习手口一致的点数，说出总数。 2、学习按照数量对应取物，培养幼儿参与活动的愉快心情。 活动准备： 小动物头饰若干、挂图、数字点卡、小礼物若干等。 活动过程： 1、认识动物宝宝，说出它们数量。 以提问的方式...

要求： 1、通过拔萝卜的游戏，复习5以内手口一致点数，并能说出总数，感知5以内的物体的不同排列形式。 2、培养幼儿思维的准确性和对数活动的兴趣。 准备： 一． 出示 T课件，提问： 1、今天老师请来一位小客人，它是谁呀？（小兔） 2、小兔最...

活动目标： 一、学习以自身及客体为中心，认识和区分前后。 二、通过活动使幼儿形成初步的空间概念，培养幼儿对数学活动的兴趣。 三、学习正确使用方位词：前、后。能用方位词正确完整地表述，并读准字音。 准备活动： 一、猫警长头饰一个，白猫警士头饰...

一、活动目标： 1、通过日常生活中“起床”活动，学习5以内数的形成、数数、认识数字5。 2、激发学数学的兴趣，知道数学在日常生活中的用处。 二、活动准备： 1、5的圆卡和数字卡若干。 2、幼儿用彩笔和练习纸若干。 三、活动过程： 1、帮助我...

一、  活动背景 在每天的早点时，都会有小朋友问我：“老师，我们吃的饼干是不是圆的？”“今天我们吃的是方饼干吗？”“桌子是不是方的？”我发现幼儿对身边的事物有着敏锐的观察力，有渴望了解图形宝宝的欲望。针对小班幼儿的年龄特点，我设计了这一节以...

活动目标：　 1．在情景中感受优美、活泼的音乐旋律，知道名称、了解内容 2．理解词：远足、乐悠悠 3．愉快的参加音乐游戏活动。 活动准备： 小背包、乌龟头饰、音乐 活动过程： 一、音乐游戏《动物模仿律动》。 师：宝宝们，我们听着好听的音乐去...

活动目标：　　 1、感受歌曲缓慢、安静的摇篮曲性质。 2、创编各种哄娃娃睡觉的动作，表达对歌曲的理解。 3、体验做“爸爸”“妈妈”与“娃娃”的亲爱情感。 活动准备：　　 小摇篮、小花被、玩具娃娃若干。 活动过程： 一、复习活动。在老师的带领...