【幼小衔接】育儿：怎样带孩子参观学校
临上小学前的时候，许多家长都会带孩子参观一下他即将要上的小学校园。这是一种很好的幼小衔接的教育形式，可以使孩子通过看和听，真实的感受到小学生活是一个什么样子。对即将开始的小学生活...
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[家教理念]如何培养孩子愉快的性格
国外心理学家认为，愉快既是一种心境，也是一种性格。愉快的心境来得快，去得也快；而愉快的性格则是比较稳定，它表现为一种良好的情感倾向。比如乐观主义的人生态度。 愉快的性格是可以培养的，尤其是在童年时期。 致力于此研究的科研人员认为，把...
[儿童心理]善待肥胖儿童只需改变一个眼神
据美国侨报报道，一项新的研究分析显示，体重超标的儿童易被同龄孩子所侮辱，而他们受到这种侮辱的年龄可以早至3岁，这些孩子还可能受到他们的家长和老师的歧视。分析指出，肥胖儿童的生活质量和罹患癌症孩子的生活质量相仿，处境近乎和癌症病人相似。这...
【儿童饮食】“微笑餐桌”改变孩子挑食
小学生素来爱挑食，这也不吃，那也不吃，真是急坏了父母。每年的5月20日是“中国学生营养日”。到目前为止，已连续三年把主题定为“均衡营养、适量运动”了。面对孩子们的挑食，是一味责备他们，还是想想...
精神虐待时刻存在拒绝与孩子谈话是一种暴力
中新浙江网 7 月 17 日 电 拒绝与孩子谈话也是一种暴力 我省拟建预防对儿童伤害与忽视网络联盟 “ 如今家家户户都生一个宝宝，心疼都来不及，怎么可能对他们实施暴力？ ” 昨天上午，在省妇联和省妇女儿童活动中心举办的浙...
【家教理念】家庭影响儿童攻击性！
儿童的攻击性(或称侵犯性)是儿童社会性发展中一项非常重要的内容。一个人生来就具有一种内在的攻击倾向，但随着生理心理发展，这种攻击倾向可能会指向一些有意义的目标，如征服外部环境，在驾驭环境中取得成功。朝这个方向发展的攻击性，会变成人心理中...
【儿童交往】探索培养幼儿交往的途径
二十一世纪是竞争的世纪，二十一世纪的人要学会生存、学会生活、学会交往。交往是幼儿接触社会、踏入社会、了解社会的途径。 当新生儿呱呱坠地时，他不仅是一个生命，而且还是社会的个体，他必然会经历一个从“自然”的人逐步成长为“社会”的人的过...
【幼儿英语】幼儿学英语勿陷入误区
通过走访，发现我市幼儿英语教育陷入误区，很多家长对孩子的期望值过高,急功近利，逼着三四岁的孩子背单词、学短语、练语法、做作业，恨不得听说读写样样都行。很多三四岁的幼儿还被卷入本来为8岁到12岁儿童设计的...
【社会热点】警惕孩子学坏与教育误区
当孩子出现问题时，许多家长最直接的想法是：人家的孩子都那么优秀，我的孩子怎么这样？同时会怀疑孩子的智商是否低下，而不是反思自己的教育方式是否有问题。这时候，家长就已经进入了教育的误区。 非但家长如此，一些专家和科研人员也非常警惕孩子...
[共同关注]挫折教育的缺失与对策
挫折是指个体需要的满足受到限制或阻断而引发的一种消极心理状态，即俗话所说的 “ 碰钉子 ” 。一般而言，易受挫折的孩子往往表现出以下特点：追求的目标不切实际，对追求目标过程中可能遇到的困难缺乏心理准备，缺乏应对困难的能力，夸大困难、缺...
