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浅谈幼儿园教学如何做好“挫折教育”

摘要：幼儿园教育可以说是一个人接触的最早的学校正式教育，对于一个人的身心发展有着重要的意义。笔者认为，幼儿园教育不仅仅是教会学生认识一些字词、学会几首歌曲，会算几个题目，还要教会学生一些“软实力”，比如幼儿的心理素质，幼儿应对挫折的能力等等...

1、幼儿园一日生活中的挫折教育 1.1抓住时机，随机教育幼儿园是孩子们的小社会，他们在这个小社会中学习、生活也会遇到很多学习问题、生活问题、人际交往问题。当他们遇到这些问题时，有时能很好地解决，越挫越勇；有时很无助，求助于老师；有时会通过...

　　挫折是指个体需要的满足受到限制或阻断而引发的一种消极心理状态，即俗话所说的 “ 碰钉子 ” 。一般而言，易受挫折的孩子往往表现出以下特点：追求的目标不切实际，对追求目标过程中可能遇到的困难缺乏心理准备，缺乏应对困难的能力，夸大困难、缺...

活动目标： 1.让幼儿初步了解什么是挫折，并能够正确面对。 2.学习掌握承受挫折、战胜挫折的方法，尝试进行自我调节。活动过程记录：一、游戏导入，激发幼儿兴趣师：请在30秒内夹弹珠，胜利的小朋友有奖品。请得到奖品的小朋友做表情动作（高兴...

家庭教育中幼儿挫折教育研究　　【摘要】我国迎来了独生子女的第一代子女，也就是现在所说的“6＋1家庭”。这就决定了幼儿的成长势必是在备受关注的环境中，家长过多地照顾孩子的生活、学习，淡化了其经历挫折和苦难的机会。孩子们不懂得什么是挫折，也更...

现代社会的孩子常常不知该如何对待挫折。有的孩子平时一帆风顺惯了，一旦遇到小小的不如意就手足无措、心慌意乱，不知该怎么办好。更有甚者，因为不能正确地看待挫折，而酿成了悲剧。因此，对幼儿进行挫折教育，培养其不怕困难、坚忍不拔的意志是十分必要的。...

所谓挫折教育，是指在科学的教育思想指导下，根据孩子的身心发展和教育的需要，利用和创设某种情景条件，提出某种难题，启发和促进孩子动手动脑来解决问题，使他们养成乐于尝试，勇于克服困难，敢于经受挫折的习惯，从而引导孩子逐步摆脱依赖，形成对环境的适...

【中图分类号】G62.23 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）25-0-01 　　近年来，新闻媒体经常报道高等院校的新生，因经受不住挫折而自杀的事件，我不禁联想到前几年发生在我园的一件事。中班的小朋友举行骑自行车比...

中图分类号：G612文献标识码：B文章编号：1672-1578（2013）06-0264-01 　　孩子在成长过程中，既会有愉快的创造，又会遇到各种挫折，即所谓”碰钉子”。心理学上认为它是”当个人从事有目...

摘要：学前教育阶段强化幼儿挫折教育，有助于幼儿的心理康和身心发展，教师要充分认识这项工作的重要性和积极意义，结合教育教学工作，科学地开展挫折教育，把握好工作的尺度，注意前后的连贯性，联合家庭进行全方位教育，促进幼儿康成长。　　关键词：学...