浅谈幼儿园教育教学管理
幼儿园作为学前教育机构，肩负着对幼儿进行保育和教育的重任。幼儿园教育教学管理的主体是幼儿园管理者与幼师，任务在于解除家庭在培养儿童时的制约，促进幼儿身心健康和谐发展。幼儿园教育教学管理的原则包括以人为本、因材施教、平等教育、依法治教和服务社会。其发展模式包括自身发展、政策发展和社区发展。在管理方法上，应加强对幼儿学习活动和日常生活的双重管理，创造科学有效的学习环境，提高幼儿园教育质量，促进幼儿全面发展。关键词：幼儿园；教育；教学管理；教学质量
幼师培训 第635页
幼儿园的安全教育无小事
幼儿园的安全教育至关重要，被视为管理中的重中之重。为了让孩子快乐又安全地学习活动，幼儿园需创设安全环境，消除潜在安全隐患；注重日常安全教育，采用环境模拟法、趣味游戏法、随机教育法等；适当锻炼活动，提高孩子的反应能力；正确对待安全问题，让幼儿从中学习救助常识，培养自我安全意识。幼儿园和教师应共同努力，确保幼儿在一个安全、健康的环境中成长。
幼儿园班主任工作方法探讨
本文探讨了幼儿园班主任工作的重要性及方法。文章指出，幼儿教育对于个人成长至关重要，而班主任在幼儿教育中扮演着关键角色。作者基于自身20多年的教育生涯，在幼儿行为习惯培养、幼儿园安全、教师责任心以及与家长沟通等方面提出了自己的见解和经验。文章强调，班主任需要有爱心、耐心和责任心，并注重与家长的联系工作。同时，文章也提到了当前留守儿童教育面临的挑战和可能的解决方法。最后，文章呼吁社会各界共同努力，为幼儿的健康成长营造良好的环境。
幼儿园的民间游戏
游戏是幼儿全面发展的教育形式，而民间游戏作为游戏的一部分，以其所需材料简单、内容易学、种类丰富和玩法多样的特点深受孩子们的喜爱。这篇文章详细介绍了民间游戏在幼儿园中的多重作用。首先，民间游戏有助于幼儿园、家庭、社区的多向交流，通过家长参与游戏素材的搜集和亲子共同参与游戏，促进了家长与孩子之间的关系。其次，民间游戏在幼儿社会发展中扮演重要角色，能够帮助幼儿掌握人际交往的规则和技能，培养其合作和解决问题的能力。此外，民间游戏还有助于幼儿身体的发展，能够较好地发展幼儿的基本动作，提高运动能力。最后，文章还探讨了民间游戏与课程的整合，通过在区角活动和主题活动中开展民间游戏，拓展了幼儿的生活和学习空间。总的来说，民间游戏在幼儿园教育中具有重要的价值，有助于幼儿的全面发展。
幼儿园不该特许经营
本文探讨了幼儿园的特许经营问题，指出过度管制会导致上下游市场扭曲，使幼儿园成为印钞机般的暴利行业。作者认为放开管制可以解决问题，充足的市场主体能矫正扭曲的上下游链条，给幼师更多选择机会，缓解家长和园方之间的信息不对称。同时指出，幼儿园市场化不同于医院，放开管制是好事，但一定的门槛和合理监管仍是必要的。
科学献血走进幼儿园
文章介绍了太原市献血条例中要求将献血科学知识纳入学生健康教育内容的规定。西苑幼儿园积极响应，与血液中心合作，向全园发出无偿献血倡议。该幼儿园成功组织了一次教师、家属和家长的献血活动，共有38人参与，献血总量超过13000毫升，普及献血知识。
韩国幼儿园之印象
参观韩国首尔幼儿园，发现其注重创设人文舒适环境，校车设计细致周到，教育环境充满艺术氛围。课程以游戏为中心，注重孩子参与性和兴趣性。强调爱国主义与礼貌教育，注重细节如每天必须拥抱孩子三次等。韩国幼儿园为孩子提供安全、快乐、充满文化氛围的成长环境。
幼儿园中的西西
本文描述了幼儿园中的孩子余彦西的行为表现，他在活动中表现出聪明活泼但好动、调皮的特点，有时会有小破坏行为。通过对其行为的分析，发现其背后原因包括家庭管束过严、强烈的好奇心以及轻微嫉妒心理。对此，采用鼓励、激励的方法，老师以爱、耐心关注孩子，尊重其个性，家园共同配合，最终能够使每个孩子健康成长。
试论幼儿园墙面布置
【试论幼儿园墙面布置】一文讨论了幼儿园墙面布置的重要性及其原则。文章指出，墙面布置是幼儿园环境教育的重要组成部分，对幼儿的成长和发展具有重要影响。文章详细阐述了幼儿的审美特点，并介绍了幼儿园墙面布置应遵循的四个原则，包括墙面环境与教育目标一致性原则、发展性原则、幼儿参与性原则和动态性原则。文章强调，幼儿园的墙面布置应依据幼儿的需求和兴趣，老师应与幼儿共同创设他们所喜爱的、与之产生互动的墙面环境，以满足幼儿发展的需要。整体而言，文章深入探讨了幼儿园墙面布置的意义和方法，为相关实践提供了有益的参考。
浅谈幼儿园探究性教学研究
随着教育制度的改革，探究性教学在幼儿教学中得到了广泛的发展和应用。本文主要阐述了探究性教学模式的概念、探究性教学的价值以及实施方法。通过简述探究性教学理念，确定了探究性教学实施过程的三个阶段。同时，从提高老师的教学水平、提高幼儿的全面发展和提高幼儿园的教研水平三个方面探讨了幼儿园探究性教学活动的教学价值。并提出了实施探究性教学的方法，包括提高创新思维和建设探究性教学活动的方法。关键词：幼儿教育；探究性教学；教学模式
