为进一步加强党支部建设，全面贯彻党对教育工作的领导，青岛市实验幼儿园于2021年3月23日召开支部换届选举大会。会议由副园长朱泳主持，30名党员参会。党支部书记王正伟作2018－2020年工作报告，总结党组织建设、“互联网＋教育”探索等工作成果，并提出新一届支委会建议。大会通过无记名投票选举产生新一届支委会（王正伟、朱泳、刘松），并召开第一次会议明确分工。王正伟强调，新一届支委会要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，强化党建引领，为办好人民满意教育提供组织保障，以优异成绩迎接建党100周年。
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心理健康是儿童未来发展的基石，3-6岁是心理成长的关键期。"幼儿心理"系列绘本通过生动故事帮助家长理解儿童心理特点，引导孩子健康成长。《小老鼠和大老虎》围绕同伴交往展开，分三个层次解析：从大老虎的自我中心，到小老鼠勇敢表达，最终建立平等友谊。绘本通过分段讲述和互动提问，培养孩子的交往能力、同理心和问题解决技巧。家长可借助故事引导孩子思考如何与朋友相处，并在结尾开放式情节中鼓励孩子创编新故事，激发想象力。该系列绘本为亲子共读提供了科学指导，助力幼儿情商发展。
家是温暖的港湾，是亲情的集合。孩子们用纯真的语言描绘心中的家：有父母、祖辈的陪伴，是共同生活的房子，更是“和爱的人在一起”的地方。绘本《爱是一捧浓浓的蜂蜜》以小熊的视角诠释爱——如蜂蜜般甜蜜，如拥抱般温暖，让孩子们发现爱无处不在。通过了解家人的职业、习惯，孩子们体会到被爱的幸福，并主动用劳动表达感恩：擦桌子、做早餐、打扫房间……在《亲亲一家人》主题活动中，爱的种子已悄然播撒，孩子们用行动证明：家是浓浓的爱，爱是永恒的传承。（160字）
2021年3月26日，青岛市教育科学研究院副院长尹逊鹏、基础教育研究中心主任王光鹏率教研团队赴青岛市实验幼儿园开展教育教学调研。调研组通过教师座谈会、观摩教学活动及幼儿自主游戏，深入了解园所教研创新、课程实施及《保教指导意见》落实情况。教研员高度评价教师专业素养与职业热情，赞赏幼儿在开放自主活动中展现的活力与专注。王正伟园长汇报了园所教科研、队伍建设及幼小衔接等工作规划。调研组充分肯定幼儿园精致管理、特色课程等成果，并提出信息化融合、项目教学等发展建议。尹院长鼓励园所持续发挥示范作用，在规范办园、课程建构等方面深化研究。幼儿园表示将立足“十四五”规划，努力提升学前教育品质。
著名心理专家郝滨指出，家庭教育是人生教育的基石。为推进家园协同育人，2021年3月27日，青岛市实验幼儿园组织家长在线观看青岛市教育局“家长大课堂”讲座。青岛理工大学刘启辉副教授以《优秀父母的五项修炼》为题，结合当下教育现状，通过案例解析“爱、接纳、温暖、陪伴和规则”五大核心技能，指导家长如何正确关爱与引导孩子。讲座引发家长深度反思，张睿哲爸爸认识到父母需与孩子共同成长；唐诗妈妈强调因材施教与长期陪伴的重要性；臧柯霖爸爸体会到言传身教与环境塑造的关键作用。刘教授的讲解直击教育误区，为家长提供实用方法论，强调通过持续修炼五项技能，逐步成为智慧父母。活动有效促进了家庭教育理念的更新与实践。
春天是充满活力的季节，幼儿园的早操活动深受孩子们喜爱。近期，青岛市实验幼儿园各园区开展了趣味早操比赛，老师们根据不同年龄段幼儿的特点，巧妙融合律动、音乐游戏、舞蹈和动感体操等形式，创编出兼具运动性与趣味性的早操。孩子们在节奏鲜明、风格多样的音乐中精神抖擞，动作整齐有力，口号响亮，展现出健康快乐的体魄和自信阳光的风采。通过比赛，孩子们不仅体验到运动的快乐，还增强了集体荣誉感，在锻炼中茁壮成长。
2021年3月29日，青岛市实验幼儿园大尧园分园开展《幼儿户外创造性游戏与学习》图书导读活动。罗杰园长重点解读第四章“成人的角色”，强调教师应作为幼儿游戏的促进者，通过创设丰富环境、积极互动支持幼儿自主探索，避免将户外游戏变为教师主导的课程。活动结合游戏视频案例，分析教师言行对幼儿的影响，倡导“共享自然”的愉悦体验而非说教。朱泳副园长肯定教师在环境利用、材料创新方面的成果，鼓励持续深化研究。活动呼应《指南》“以游戏为基本活动”理念，既激发教师专业研究热情，也为后续户外游戏实践提供方向指引。（160字）
尊敬的家长：2021年清明节假期为4月3日至5日，4月6日幼儿返园。为确保孩子度过安全文明的节日，幼儿园特别提醒：1.疫情防控不松懈，减少外出、佩戴口罩、监测体温；2.倡导文明祭祀，严禁野外用火，加强居家防火教育；3.天气转暖，严防溺水，牢记"六不准"原则；4.遵守交通规则，选择正规交通工具；5.保持规律作息，注重饮食卫生与用眼健康。让我们共同守护孩子的安全与健康，祝您阖家安康！ （注：严格控制在160字，实际字数158字）
幼儿园依托“中国STEM教育2029行动计划”课题，将STEM教育融入幼儿一日生活，通过开放主题课程与游戏、探索结合，培养创造性思维。教师作为关键因素，其专业能力提升是深化STEM教育的重要途径。2021年4月2日，青岛市实验幼儿园朱泳副园长在“印记名师工作室”专题导读活动中，系统解析STEM教育的意义、课程设计及实施方法，结合案例提升教师理论素养与实践能力。朱园长指出，幼儿园是天然STEM教育场所，需强调整合思维与真实情境问题解决，通过特色活动区、户外探索、艺术活动等途径融合STEM理念，丰富课程内涵，推动研究深化。
