大班观察记录及措施
通过对“分享阅读”拓展活动的研究，我们更加宽泛了阅读的概念，脱离了阅读作为一种书本阅读的局限性，将“阅读”融入幼儿园的一日生活之中。下面是大班观察记录及措施，欢迎阅读。 大班观察记录及措施 观察对象：BB 观察地点：教室 观察时间：20XX...
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小班幼儿的观察记录范文
观察记录可以有多方面和多层次的目的。今天我们就一起来看看小班幼儿的观察记录范文吧！ 小班幼儿的观察记录范文 观察背景： 佳兴小朋友是个性格外向的男孩，活泼、聪明、能干，最大的优点是发音清晰、口齿伶俐，语言表达能力特强，所以无...
幼儿园集体教育活动观察记录
篇一:幼儿园集体教育活动观察记录 观察实录：今天集体教学的内容是“送年糕”，要求幼儿掌握简单的数物对应概念。就是能看着图上的年糕数量说出送给数量相同的小朋友。当我出示第一张图片时，诺诺就站起来叫道：“我知道，我知道”，我及时用语言提...
小班幼儿阅读观察记录
小班幼儿阅读观察记录 观察实录：可可看见我和几个小朋友在阅读区看书，也走了进来，直接拿起自己带来的《好饿的小蛇》看了起来。她随手翻到一页，大声说：“小蛇。”我问她：“哪个是小蛇?”她指着图笑嘻嘻地又说了一遍，并且还指着小蛇旁边的红苹...
小班幼儿一日生活观察记录
小班幼儿一日生活观察记录 班级: 苗苗班 观察者: 肖群华 观察日期: 6月5日 观察对象：王佳晨 性别：男 年龄：3岁 观察时间：全天 观察地点：教室 活动内容：一日生活 观察记录、解释与评价 自由活动时，他主动地承担起“椅子小班长”的责...
托班幼儿个案观察记录表
托班幼儿个案观察记录表 观察现象：1、每到集体活动时，她总是缺乏积极性，懒懒散散，拖拖拉拉在最后一个，注意力不集中，想做什么就做什么； 2、从家中带来的食物或玩具从来不与其她小朋友分享，存在一定的自私心理。 3、有时犯了错还...
个别幼儿教育观察记录
教师通过为幼儿观察记录”，可以了解到幼儿的生活习惯、思维特点、特长爱好、性格、能力以及弱点等，从而掌握幼儿发展状况，以及随着时间而发生的发展变化信息。下面就是小编整理的个别幼儿教育观察记录，一起来看一下吧。 个别幼儿教育观察记录篇一...
小班学习性区域活动观察记录
小班学习性区域活动观察记录 背景分析：这段时间，我班正开始《可爱的小动物》主题探索活动，孩子们对动物表现出很亲近的感情，也喜欢自己扮演其中的角色。 幼儿行为实录：活动《小白兔捉迷藏》开始了，老师扮演了兔妈妈，幼儿扮演兔宝宝戴上了...
小班区角游戏记录观察
篇一:小班区角游戏记录观察 观察对象：姜涵润 阮怡泽 王雨欣 黄文烁。班级：小（2）班 时间：2012、5、22 观察区域：美工区 观察者：魏晓静 过程描述区域活动开始了，姜涵润随手拿起了桌面上剪好的皱纹纸看了起来，阮怡泽和王雨...
幼儿园中班美工观察记录表
幼儿园中班美工观察记录表篇一 时间： 区角名称：美术区 观察对象： 观察过程： 黄玮琪和林钲乐就跑到美工区，开始进行”指印画”。黄玮琪很熟练的用手指沾着颜料，根据作品需要运用着”平...
