幼儿园大班教育观察记录
对于教师常常提出的观察、记录什么这一具体问题,我们首先应该明确,幼儿教师要观察、记录的不是所有幼儿的所有情况,而是幼儿的成长和发展。下面是小编为大家整理的幼儿园大班教育观察记录，欢迎阅读。 姓名：徐书成 性别：男 时间：4....
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观察记录
观察记录 观察时间：2005年6月25日 观察对象：全班幼儿 观察地点：班级教室 观察记录： 今天下午，我在幼儿园带领小朋友们学习了拼音aoouiu。我讲解、示范了aoouiu的书写笔顺和格式，又强调了一便书写时的注意事项后，让孩子们练习。...
小班区域活动观察记录表
导语：“人之初，性本善”!每位孩子出生时都是一样的没有好与坏之分，关键是后天的引导，良好的教育能培养一个优秀的人才，拙劣的教育往往耽误了孩子的成长。接下来为大家介绍小班区域活动观察记录表文章，仅供参考！ 小班区域活动观察记录表 每次...
幼儿园大班案例观察记录与反思
时间：20**年2月27日 地点：本班图书区 观察目的：观察图书区投放幼儿自带图书后幼儿的阅读行为表现 观察记录： 涵涵来到图书区很兴奋地拿起《恐龙大灾难》从第一页开始认认真真地看了起来，看了四页后，他开始皱眉头，然后拿...
生活区区域观察记录
教师通过为幼儿观察记录，可以了解到幼儿的生活习惯、思维特点、特长爱好、性格、能力以及弱点等，从而掌握幼儿发展状况，以及随着时间而发生的发展变化信息。下面就是小编整理的生活区区域观察记录，一起来看一下吧。 今天我们班开放的生活区角有三...
幼儿园图书角活动观察记录
通过上面两位幼儿的榜样作用 ，班级里的孩子在图书角看图书时，比以前更认真了，更加爱惜图书了 ，图书角再也没有撕坏图书现象了，图书摆放也很整齐。以下内容是小编为您精心整理的幼儿园图书角活动观察记录，欢迎参考！ 幼儿园图书角活动观察记录...
幼儿个别教育观察记录表
幼儿个别教育观察记录表 观察记录 活动一开始老师创设选择各种材料自由表现，大胆想象、创作秋天丰收的景象、田野的美景，感受秋天的氛围，引起幼儿兴趣。让幼儿自由观察三个区域的环境，并说一说、议一议。把幼儿召集到老师身边，老师亲切的说...
观察表：6岁儿童捣乱行为观察记录表
观察表：6岁儿童捣乱行为观察记录表 国外有人对6岁儿童在课堂中的行为进行了观察，从中概括出捣乱行为的9个方面。 6岁儿童的`捣乱行为 1、 粗鲁行为 离开位子、站起来、走动、跑动、跳绳、摇动椅子。 2、 跪 跪在椅子上、坐在脚上、横躺在课桌...
幼儿园大班反思记录
幼儿园大班反思记录 幼儿园大班反思记录 地点：本班图书区 观察目的：观察图书区投放幼儿自带图书后幼儿的阅读行为表现 观察记录： 涵涵来到图书区很兴奋地拿起《恐龙大灾难》从第一页开始认认真真地看了起来，看了四页后，他开始皱眉头，然后拿着书去找...
大班日常活动观察记录
大班日常活动观察记录1 记录人:卜璐莉 区角名称 参加各区 幼儿学号 娃娃家 1、3、 16 小医院 5、9、 13 理发店 2、6、 17 植物角 4、12、 18、23 建构区 年 美工区 月 日 7、 8、 11、 10、 19、 2...
