标签：叶子

上个星期三，幼儿园组织去秋游，在吃桔子的时候，小朋友偶然发现一个桔子上带了几片叶子，孩子们的注意力一下就被这几片叶子吸引住了，还不断地从地上拾到了各种各样的树叶，玩得不亦乐乎，在孩子们展示自己的叶子的时候，我不禁想到，这不正与我的网络主题“我爱大自然”相符吗。这次的活动,是孩子们秋游吃桔子发现叶子而引发的,通过今天的教学活动,可以看出,幼儿对此活动也很感兴趣,表现得非常活跃。

活动目标： 1、通过观察花，让幼儿初步感知几种花的特征。喜欢花，爱护花。 2、在感知花的形状、颜色等特征的过程中，习得观察方法。 3、培养幼儿的质疑能力和观察能力。 4、探索、发现生活中花的多样性及特征。 5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达...

教学目标： 1、了解马铃薯的生长过程，激发探究植物奥秘的欲望。 2、知道到马铃薯的食用方法，喜欢吃马铃薯。 教学准备： 各种食用马铃薯的图片 ， 没发芽的马铃薯和发了芽的马铃薯实物，   马铃薯生长图片。 教学过程： 一...

一、活动背景 “串木珠”、“填空格”是小班幼儿学习将物体有规律排列的基本主题活动，但由于“规律”一词，是一种较难用语言概括讲述明白的理性概念，只能意会。因此，在实际操作过程中，幼儿间会出现较大的差异。有的幼儿只要老师稍加点拨，就能独立操作，...

　一、活动目标： 　　1.探索让葱叶等多种叶子发出声音的方法，进一步认识叶子的特征，感知叶子特征与其发声特征之间的关系。 　　2.通过参与活动，懂得 “仔细观察、大胆猜测、多次尝试”等途径认识事物特征，发展思维能力和动手操作能力。 　　3....

目标： 　　1、运用观察、触摸等方法比较常绿树和落叶树叶子的基本特征，能初步鉴别两种树。 　　2、探索香樟树的归类，尝试积极地思辨。 　　3、通过种树实践活动，体验规律排序，感受输给生活带来的美好。 　　4、能大胆进行实践活动，并用完整的语...

活动目标 1、观察了解各种叶子的外形特征，发展幼儿的观察力并体验游戏带来的快乐。 2、了解叶子的不同特性及作用。 3、激发幼儿想象，创编叶子飞舞的动作并用肢体动作来表现音乐。 4、激发幼儿对植物的热爱，发挥想象来创作美工作品。 5、培养探索...

活动目标： 1、发现并比较不同叶子的差别，有重点地说出叶子的特征。 2、能按不同条件给叶子分类，了解几种特殊的叶子，感受叶子的多样性和奇特性。 3、培养细致的观察力和热爱大自然的情感。 4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。 5、充分体验“科学就...

大班科学游戏教案《奇妙的叶子》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中,让幼儿通过观察能够发现两片叶子的不同,幼儿通过本次活动能够知道每片叶子都是不同的、有自己的脉络,是每个个体的独特标志,情感、态度、价值观目标:幼儿通过自己的观察发现结论,...

活动目标： 　　1、通过游戏掌握正确的游戏方法 　　2、有一定的团队精神，能够鼓励同伴坚持到最后 　　3、能够听口令活动，有规则意识。 　　4、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 　　5、与同伴合作进行的搭建游戏。 　...