幼儿园大班教育观察记录
对于教师常常提出的观察、记录什么这一具体问题,我们首先应该明确,幼儿教师要观察、记录的不是所有幼儿的所有情况,而是幼儿的成长和发展。下面是小编为大家整理的幼儿园大班教育观察记录，欢迎阅读。 姓名：徐书成 性别：男 时间：4....
共 145 篇文章
标签：叶子 第4页
老师在幼儿游戏中的引导作用
本文强调了幼儿在游戏中学习和发展的重要性，提出作为教师，在幼儿的一日生活中，应合理科学地安排组织各种活动，寓教育于幼儿的一日生活中。文章以秋天为背景，描述了幼儿通过观察、绘画、讲故事等活动，感受秋天的变化，并发挥想象力创作作品。同时，教师也应注重在游戏中引导幼儿探索学习，如通过模仿声音、探索影子等活动，让幼儿主动探索周围世界。文章还指出，教师应创设良好的教育环境，提供表现机会与条件，鼓励幼儿在与环境的相互作用中发展。通过实例，阐述了教师在幼儿游戏中的引导作用，展示了教师如何通过引导和支持，使幼儿在游戏中获得满足和发展。摘要如下： 本文强调幼儿在游戏中学习和发展的重要性，教师应合理组织幼儿一日生活中的各项活动，寓教育于其中。通过实例描述幼儿在游戏中观察、绘画、讲故事等活动的表现，展现幼儿在游戏中的创造力和想象力。教师应在游戏中引导幼儿探索学习，创设良好的教育环境，提供表现机会与条件。通过引导和支持，使幼儿在游戏中获得满足和发展，体现了教师在幼儿游戏中的重要作用。
幼儿园大班语言活动：叶子小屋
这是一次幼儿园大班的语言活动，主题为“叶子小屋”。活动过程中，孩子们通过观察不同秋叶的变化，用树叶自由组合拼搭并进行拓印，体验帮助昆虫朋友的乐趣。活动包括观看叶子小屋、了解制作过程、为昆虫朋友制作叶子小屋等环节。通过此活动，孩子们不仅能欣赏到秋天的美丽，还能发挥创意，培养对自然和昆虫的关爱之情。
幼儿园大班诗歌教案：叶子
本文是一篇幼儿园大班的诗歌教案，主要目标包括学习诗歌感受诗歌的优美的环境和丰富的想象，通过欣赏诗歌、图文匹配、制作诗集等方式理解记忆歌词，并学习用优美好听的声音朗诵诗歌。教案内容包括关于叶子的交流活动、看图片欣赏诗歌、幼儿看字宝宝提示讲述诗歌、根据图片提示匹配诗句、把诗歌图片制成书、模仿朗读诗歌等环节。该教案旨在通过诗歌的学习和欣赏，帮助幼儿感受诗歌的优美环境和丰富想象，提高幼儿的语言表达能力和欣赏能力。
幼儿园大班语言教案：叶子鸟
该文章讲述了一个以叶子鸟为主角的故事。活动目标是让孩子们通过仔细观察画面，充分展开想象，并大胆表述自己对画面的理解。活动准备中包括了幼儿用书、叶子鸟视频和PPT。通过欣赏故事，孩子们将初步感知故事内容，并感受到故事的有趣情节。活动中还设置了让幼儿扮演叶子鸟参加舞会的环节，让孩子们更加深入地理解和体验故事。最终，孩子们可以从中感受到自然界的奇妙和生命的美妙。这是一节旨在培养孩子们想象力、观察力和语言表达能力的幼儿园大班语言课程。
幼儿园大班科学教案：有趣的叶子
本文是一篇幼儿园大班科学教案，旨在通过观察和分类活动，让幼儿了解叶子的多样性及其组成。活动中，幼儿会学习如何按叶子的不同特征进行分类，并了解几种具有特殊功能的叶子，如可食用的叶子和具有特殊本领的叶子。通过这一过程，激发幼儿对自然界的好奇心和探索欲望。
幼儿园大班科学活动教案：叶子的小秘密
本文是一篇幼儿园大班科学活动的教案，旨在通过观察和实验，让孩子们了解叶子的特征和叶脉，探索茶叶的特点，同时复习数字6的组合和分解。活动包括观察叶子、了解叶子的组成部分、实验发现枯叶和绿叶的区别以及了解叶子的用途等环节。最后，孩子们将用叶子粘贴图画，并在展览区内展示。本文旨在培养孩子们的观察力和科学素养，让他们更好地了解和欣赏大自然中的叶子。
幼儿园大班科学教案：奇妙的叶子
本次活动旨在通过观察树叶帮助幼儿认识每片叶子的独特性，培养科学观察兴趣。活动包含三个目标：认知上了解叶脉是叶子的独特标志；能力上学会辨别不同叶子；情感上激发观察热情，增强自信心。准备环节包括树叶知识复习及图片、模型等教具。活动过程以谜语导入，通过对比相似树叶引导幼儿分组观察并分享发现，最后总结叶子脉络的独特性与个体差异的关联。延伸环节将树叶观察与美术手工结合，进一步巩固学习成果。教案设计注重互动性与趣味性，适用于大班幼儿科学启蒙。
神奇的叶子（美术）
本次活动旨在引导幼儿欣赏线描画《神奇的叶子》，学习用点、线、面装饰树叶。通过观察叶子的形状和纹路，幼儿选择自己喜欢的叶子进行创作，先用粗笔勾勒轮廓，再用线条分块并细致装饰，注意疏密与整齐。作品完成后剪下并留黑边，可双面绘制不同图案。活动最后将作品串成树叶门帘装饰教室，既锻炼了幼儿的线描画技能，又培养了细心完成作品的习惯。整个过程中，幼儿在歌表演中展示作品，体验艺术创作的乐趣。（160字）
幼儿园大班美术教案设计：丝瓜
本次活动旨在通过欣赏齐白石的《丝瓜》等作品，引导幼儿观察丝瓜的形态特征与画面构图，提升审美能力。活动重点学习用中锋画丝瓜、侧锋画叶子的国画技法，掌握疏密关系的表现方法，并通过实践创作加深理解。教师通过提问启发幼儿回忆丝瓜特点，示范讲解笔墨运用（如大白云中锋两笔画丝瓜、提斗侧锋画叶片），指导幼儿完成创作。最后集体欣赏作品，从叶色浓淡、丝瓜形态、构图布局等角度进行评价，同时培养收拾画具、有序排队等良好习惯。活动融合艺术欣赏与技法实践，帮助幼儿感受水墨画的独特韵味。
