孩子叛逆、爱说不？你需要这么做！-园所风采-幼师课件网

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你也许没有听过“第一反抗期”、“the terrible two”这些名词，但相信你或多或少地知道孩子在2-3岁时会表现出强烈的自我意识和欲望，开始喜欢说“不”。

其实，这些现象就是孩子进入“第一反抗期”的标志，英语中将这个阶段形容为“the terrible two”，即可怕的2岁。心理学上认为，随着2-3岁孩子动作和认知能力的显著发展，他们初步认识到自我的欲望。当这种欲望被父母禁止时，他们会反抗以显示自我意见的不同，拒绝父母的命令甚至是帮助。

此时，摆在父母面前的一道大难题，就是如何与处于这一时期的孩子沟通。父母怎么做，才可以尽量平和地帮助孩子度过反抗期呢？也许以下的建议会有所帮助。

如何处理孩子的反抗

首先，父母一定要记住，2-3岁的第一反抗期是每个孩子都会经历的正常成长阶段，不必将孩子的哭闹视如洪水猛兽，保持冷静、平和是解决问题的前提。

这一阶段的孩子“问题”多，情况多，父母应根据不同的情况采用不同的办法巧妙引导，以下对策，请灵活运用，合理搭配：

对策1：激将法

利用孩子唱反调的心理，想要孩子做什么，就偏偏不让孩子做什么。

比如：父母让孩子上床睡觉，孩子偏不。父母可采取激将法，要求孩子不要这么早去睡觉，孩子反而会想要去睡觉。

注意：使用这一方法时语气尽量真实平静，要根据孩子情绪适当调整。

对策2：冷处理

装作没看见。等孩子平静后，转移注意力。

比如：孩子到处扔东西以吸引父母注意力，装作没看见，继续和爸爸聊天。孩子看见没引起TA想要的效果，就自动停止。

对策3：给孩子多项选择

在父母和孩子的意见相左时，若不涉及原则性的问题，父母不必急于将自己的意见坚决执行，可以给孩子以选择的权利。

比如：父母想要孩子吃饭，可是孩子拒不配合。可以尝试这样和孩子商量：“宝宝，现在是吃饭的时间，爸爸妈妈觉得你要吃饭了。如果你现在还不想吃，可以选择再玩十分钟或者再看一个故事，你选哪一个？”

对策4：传递正向信息

明确告诉孩子要怎么做，不要说不能怎么做。

比如：孩子把杯子重重地放到桌子上，父母担心孩子打坏杯子，可以这样说：“杯子要轻轻地放到桌子上”。

对策5：变命令为请求

比如：早上出门快要迟到了，孩子却还磨磨蹭蹭，父母不要命令TA“快点！”，可以改成“宝宝，你稍微快一点，好吗？妈妈要迟到了。”

对策6：支持孩子的独立行为

如果孩子希望自己一个人做某件事，父母可以在保证安全的前提下，满足孩子的要求。

比如：在公园的草坪上，孩子不想要父母搀扶，想自己独立行走，父母完全可以放手，不近不远地跟着孩子，注意TA的安全即可。

注意：如果孩子的独立行为有违既定的规则，请守住底线，不要妥协。

说了这么多对策，现在，尝试想象这样一个场景：早晨起床穿衣服，天气还比较凉，你想让孩子穿上毛衣，可是孩子偏不要，还大哭大闹。先别急着发火，你的怒火反而会让孩子愈发不配合。深呼吸，冷静下来，想想可以用以上哪些对策来处理呢？小编的建议是，给孩子多项选择和变命令为请求的方法都可以，不过，或许你会有更好的处理方式。