健康成长,从“心”开始
那么怎样在幼儿时期做好心理健康教育呢?华山幼儿园特为家长朋友们介绍一些幼儿常见的心理健康小知识,共同陪伴幼儿快乐成长。
幼儿心理健康教育知识
01
不要勉强孩子做一些不能胜任的事情。孩子的自信心多半是由成功慢慢培养起来的,不强迫他们做力所不及的事。
02
不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂。这些做法易使孩子形成自卑、胆怯、逃避等不健康心理,或导致反抗、残暴、说谎、离家出走等异常行为。
03
不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子。这会造成孩子怀恨和害羞的心理,大大损害孩子的自尊心。
04
不要对孩子喜怒无常。家长对待孩子时,如果自己的情绪总是不稳定,喜怒无常,孩子会感到无所适从,变得敏感多疑,情绪不稳,胆小畏缩。
学前儿童常见心理问题及具体表现
2、儿童在同伴交往中社会地位的类型
a.受欢迎型儿童
b.被拒绝型儿童(其自身特点为:积极主动、喜欢交往,但缺乏适宜交往策略,消极行为多)
c.被忽视型儿童(其自身特点:害羞、拘谨、退缩,不敢自我表现,社交能力弱,自己玩耍)
d. 一般型儿童
1.教导法: 明确告诉幼儿该做什么、不该做什么,为什么。
2.角色转换–移情:帮助幼儿理解对方的情绪。
3.创设情境:练习使用积极的交往方式。
4.及时强化:当儿童在真实交往中出现积极交往方式时,应给予鼓励。
幼儿心理健康教育的途径
亲子陪伴 建立情感联结
家人的陪伴可以增强与孩子的联结,给予孩子情感上的安全感。
01
亲子阅读。绘本、图书、故事书等都是不错的选择!
02
亲子聊天室。 家长们在下班回家后,预留出时间和孩子聊聊天,了解孩子在家一天的生活趣事,这样一来家长们可以第一时间了解孩子的心理状态,更进一步增进与孩子间的情感联结。
03
鼓励自我服务,激发成就感。家人的陪伴可以增强与孩子的连结,给予孩子情感上的安全感。家长们应积极鼓励孩子在家中做一些力所能及的家务,引导孩子自我服务。小到折衣服晾晒衣物,大到打扫卫生、做一些好吃的美食等,并给予孩子一些鼓励与肯定。在自我服务的过程中,不仅分散了孩子一部分的焦虑情绪,也能够激发孩子的成就感。
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图文:来自网络
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文章转载自微信公众号:历城区机关第三幼儿园城光园