点击蓝字 关注我们
对于即将升入小学的大班幼儿来说，认真听老师讲课，跟上老师的思路，能扎实地理解学习内容；认真倾听同学发言，能够学到更多不同的方法，也能从别人的错误中，发现自己的问题，加深对学习内容的理解。大班是幼儿入学的准备阶段，培养良好的倾听习惯将为幼儿日后的有效学习奠定基石。那么，我们该如何培养幼儿良好的倾听习惯，提高幼儿的倾听能力呢？
一、一日生活中有意识的引导
1. 告诉孩子当和别人交流时，眼睛一定要看着对方，保持礼貌。
2.大人要耐心倾听别人的讲话，等别人讲完再表达自己的观点，为孩子做出榜样。
3.对孩子提出要求和布置任务时，提醒他注意听，可以让孩子听完后把大人的要求重复一遍，借此逐渐养成孩子专心倾听的习惯。
二、多提供倾听和交谈的机会
1. 每天多与孩子进行交谈，或者利用茶余饭后跟孩子谈谈他感兴趣的话题、关注的事物、任务等。
2. 利用亲子阅读的时间，同孩子共读一本故事书，表达各自的想法。
三、借助趣味游戏
通过游戏让孩子学会仔细地听，并在倾听时进行积极地思考，培养倾听的习惯。
1.传话游戏家长对孩子说一句话，要求孩子仔细听完，然后再把这句话说给其他在场的家庭成员听，依次类推，看看传到最后一个人那里时是否仍与原来一样。
2.你听到了什么？ 家长让孩子闭上，安静地聆听周围的各种声音，鼓励孩子既能听出房间内的声音，又要能倾听房间外更远些的声音。
3.看谁听得准
家长以适当的速度报出一些名词，让孩子听到相应类别的词语就拍手。
（如：小动物、交通工具、学习用品等）
倾听习惯的培养是一项长期的教育过程,其中的很多内容不单单是在大班时才得于培养的,我们必须树立全局观念,将幼儿倾听习惯的培养从小贯穿在幼儿的一日生活的各个环节之中,因势利导的进行教育,从而更好的促进幼儿的全面发展,完成幼小衔接中的社会适应性准备,只有这样才能帮助孩子顺利度过人生第一过渡期, 为幼儿顺利适应小学生活奠定基础。
文章转载自微信公众号：江阴市文林中心幼儿园
