【盟·乐艺课程】上春山·探索大自然中的数学奥秘——青岛市即墨区盟旺路幼儿园、棠邑路园区大班登山远足活动

孩子们通过收集树枝、石头、树叶、花朵等自然材料，用不同种类的自然材料代替数字，和小伙伴合作趣玩数独游戏，开启一场“大自然里的数字探索”。

孩子们在三宫格、四宫格数独的不断探索中，逐步掌握数独规律，感受自然材料在数学中运用的快乐。

孩子们利用直尺、吸管、毛线等材料，对大自然中的树木、石头、花朵进行测量，学习首尾相接的测量方法，并做好标记。孩子们在实践探索中培养测量的兴趣，丰富测量的经验。

在测量游戏活动中，孩子们通过观察、比较和测量，学习用数学语言概括测量的结果，并记录在测量表上。

每个小朋友选择自己喜欢的数字贴纸，到大自然中寻找三种不同的物品，三种物品的数量加起来等于手中的贴纸数字，并将自己的结果记录在卡纸上。

两个小朋友一组，一起寻找对应自己手中数字的物品，然后算出总数即为胜利。

规律的排列是一种模式，它是按照一定的规律排成的重复或递增的序列。

孩子们通过使用石头、树叶和树枝等自然材料进行探索游戏，表征出ABAB、AABB 、AABAAB……有规律的模式。

按规律排序数学游戏生动有趣，孩子们不仅在游戏中体验数学带来的欢乐，同时也提高了思维创造能力。

孩子们收集大自然中的树枝，用树枝作为结构的支撑，橡皮泥固定树枝和连接各个部分。孩子们根据自己的构思、自由搭建，呈现出一个个富有创意和童趣的树枝作品。

在树枝建构中，通过搭建锻炼孩子们自主动手能力及专注力。利用树枝、橡皮泥的组合搭建立体作品，锻炼孩子们的探索能力及空间想象力。

孩子们4人一组，在九宫格内写上数字1-9，在大自然中寻找对应数字的自然物，并摆放在九宫格内。

孩子们收集树枝、石头、花朵等自然材料，拼摆出自然算式，并算出正确答案即为胜利。

寻找树叶、石头、花朵，与它们做游戏，观察并发现它们的特点。孩子们按照纸张上的数字进行一一对应，感知数与量的对应关系，锻炼幼儿的逻辑思维能力。

大自然仿佛有一种魔力，在这里，树枝、花朵、树叶、小石块，都成了孩子们眼中的宝贝。在游戏中，利用自然中的趣味元素帮助孩子们树立数字信心，轻松建立起数学的基本概念。