活动目标:
1、合作游戏,用肢体动作大胆表现各种各样的门。
2、了解生活中的门,发现门的种类与开启方式的丰富多样。
活动准备:
1、教学课件。
2、图片:弹簧门等。
活动过程:
一、听猜名字,引发兴趣
这个故事叫《拉不开的门》,猜猜怎么回事?说说理由。
二、阅读画面,理解故事
关键提问:
1、小王子喜欢上了什么事情?
2、小王子分别请了谁来帮忙?
3、结果怎样?
4、小仆人把门拉开了吗?
5、他的办法和别人有什么不一样?
7、故事结束了,你们说说小仆人成功的原因。
小结。
三、分组游戏,大胆表现
1、这里有很多卡片,上面有些什么?
2、你能和朋友一起,像小仆人一样动动脑筋,用动作来做做图片上的各种门吗?
要求:
(1)3人一组,自主选择图片。
(2)3个人用连续动作表现图片上门的开启特点。
(3)不发出声音,只做动作,让别人猜。
3、幼儿自由分组游戏:开门关门。
小结。
四、活动延伸
试试和朋友一起,动脑筋做做平时觉得很难的事情。
【大班绘本教案:拉不开的门】
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