摘要: 设计意图： 这个绘本主要讲述的是小猪很思念自己的奶奶，为了表达自己对奶奶的爱，小猪要给奶奶邮寄一个抱抱，因为小猪认为那是最能够表达自己对奶奶爱的方式，经过诸多热心人的传递，这个抱抱到达了奶奶那 …,
设计意图：
这个绘本主要讲述的是小猪很思念自己的奶奶，为了表达自己对奶奶的爱，小猪要给奶奶邮寄一个抱抱，因为小猪认为那是最能够表达自己对奶奶爱的方式，经过诸多热心人的传递，这个抱抱到达了奶奶那里，而奶奶收到小猪的抱抱之后用了一个吻来表达对小猪的爱。
现代社会带我们跨入电话交流、E-mail传输的真实而又虚构的世界中，《会飞的抱抱》却向我们完美地展示了最传统的通信方式。学习邮寄过程，学会另一种交流方式，孩子离这个世界更进了一步。通过活动中简单的游戏，让幼儿感受到帮助别人也能让自己感到幸福和快乐。
活动目标：
1. 理解故事，明白爱是可以传递的。
2. 体会拥抱的温暖，并大胆用动作和语言表达出来。
活动准备：
PPT、头饰、音乐媒体等活动过程：
一.谈话引入–分享爱的情感经验1.师：你们有特别想念的人吗？为什么这么想念他（她）呢？
2.师：你会用什么办法表达你的想念？
二、讲述故事–用拥抱表达爱1.师：今天，有只小猪很想念它的奶奶，它会给奶奶准备什么特殊的礼物呢？（PPT播放）猜猜里面会是什么？（幼儿讲述）2.师：你们看，小猪到底送了什么给奶奶呢？
3.师：什么叫抱抱？
4.师：小猪说，我要把我的爱告诉奶奶，我要给奶奶一个大大的、大大的、世界上最大最大的抱抱。
5.师：那什么叫做”大大”的抱抱呢？（幼儿用动作表示）三、情境游戏一一爱的接力棒1.师：小猪说，我要给奶奶一个大抱抱，可是奶奶住在很远很远的地方，抱抱传不过去呀！怎么办呀？
2.师：你们有办法让这个大大的抱抱传到小猪的奶奶那去吗？
3.师：你们的办法都很好，小猪十分感谢你们，但是小猪也有一个好办法让抱抱传到奶奶那去，你们想知道吗？（播放背景音乐，讲述故事）4.师：小猪用了一个什么办法？是不是一个好办法？你们愿不愿意也来当一回邮递员，帮助小猪寄这个抱抱呢？
游戏一：传抱抱5.师：奶奶收到小猪的抱抱，甜在心里，暖在心里。她说，我要把我的爱，我的回信送给小猪。（亲亲）6.师：你们觉得这个亲亲会到小猪的身边吗？用什么办法传给小猪呢？
游戏二：传亲亲四、再入主题–爱的回音1.师：奶奶收到了小猪的礼物，小猪也收到了奶奶的礼物，大家的心里都甜滋滋的，觉得幸福极了。
2.师：这个好听的故事就藏在这本书里，这本书的名字叫《会飞的抱抱》。让我们一起回教室去看看书里有没有更有趣的事情发生吧！
