通过此次活动,教师们对自主游戏观察现象的分析和幼儿行为的解读有了更加明确的方向,观察记录是幼儿园教研中的一个常态研究手段,让教师们学会观察,学会读懂孩子们的内心,在基于幼儿的基础上促进师幼全面发展,自主游戏,共研精彩。
文稿、摄影:陈思琦
编辑:葛志颖
审核:华玉兰
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