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本期内容

泾川县光彩幼儿园开展小班级家长半日开放活动

泾川县第五幼儿园开展幼小衔接系列活动

泾川县光彩幼儿园开展小班级家长半日开放活动

为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，增进家园联系，让家长们更真实、全面、直观地了解孩子的在园情况，6月17日上午，泾川县光彩幼儿园开展了小班级家长半日开放活动。

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为了保证活动的顺利开展，小班级教师多次研讨，认真确定活动流程，精心营造活动氛围，并提前向家长们发出邀请函。活动中，家长们以“倾听者”“观察者”的身份参与其中，沉浸式体验了孩子的体能循环、集体教学、自主游戏等环节，观摩了孩子排队喝水、如厕等一日生活常规，无不感叹孩子们入园一年来的进步与成长。活动结束后，各班老师和家长们进行了亲切交谈，家长们纷纷肯定老师的辛勤付出和对孩子满满的爱，也对幼儿园工作提出了宝贵意见。

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此次活动，于孩子而言是快乐、是分享，于家长而言是陪伴、是见证，于幼儿园而言是交流、是支持，为该园家园共育工作的持续开展指明了方向。

幼小衔接乐享成长

——泾川县第五幼儿园开展幼小衔接系列活动

为深入贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件精神，有效推进幼儿园与小学科学有效衔接，减缓衔接坡度，帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的过渡，泾川县第五幼儿园开展了幼小衔接系列活动。

书香满园乐阅成长

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为了让幼儿更真实地了解小学生活，激发幼儿做小学生的愿望，让书香浸润童心，泾川县第五幼儿园以阅读月为契机组织大班幼儿观看了泾川县第三小学2024年校园文化艺术节暨第六届读书节活动。孩子们在教师的带领下观看了绘本剧、课本剧等节目展演和阅读成果汇报，阅览了自制绘本、书签、海报等，聆听了小解说员们对班级阅读特色的精彩解说，观看了小学生们买书卖书、讨价还价的激烈现场，亲身体会了“小学文化”的魅力。通过这次参观活动，不仅让幼儿亲身感受了浓浓的读书氛围，同时也提高了幼儿阅读图书、获取知识的兴趣，为他们入小学的阅读习惯和能力的培养奠定了良好的基础。

共话衔接助力成长

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为帮助家长了解幼小衔接的意义，树立正确的衔接观念，引导幼儿做好入学准备，近日特邀泾川县第三小学教师张赟为大班家长进行幼小衔接专题讲座。张老师就小学与幼儿园在学习内容、学习方式、生活作息以及生活环境的变化，向家长分享了如何从心理、知识、行为习惯等方面为幼儿做好入学准备。她深入浅出为家长分析了小学与幼儿园的不同之处，让家长们对“幼小衔接”有了更清晰的认识，呼吁家长们与学校紧密配合，共同为孩子的未来奠定坚实基础。

走进小学共赴成长

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为了科学做好幼小衔接工作，满足幼儿对小学生活的探知愿望，帮助大班孩子们更直观、更全面地了解小学生活、学习环境，近期组织全体大班幼儿前往泾川县第三小学开展参观小学活动。首先孩子们进行了课堂体验活动，他们认真聆听老师的讲解，积极参与互动，提前体验了小学课堂的生动与有趣。紧接着孩子们来到了文化长廊、图书阅览室、各种功能室等感受小学校园文化，同时观看了丰富多彩的社团活动，通过亲眼观察、亲身体验，更加直观的帮助孩子们充分感受到了小学生活的丰富多彩。

这一系列活动，使大班幼儿全面地了解了小学的学习和生活环境，为他们即将到来的小学生涯做好了充分准备。同时，也进一步加强了幼儿园与小学之间的沟通与衔接。相信经过此次活动，孩子们将以更加饱满的热情和信心，迎接崭新的学习阶段，开启美好的成长之旅。第五幼儿园也将以本次幼小衔接系列活动为契机，通过家、校、园三方协同，有力助推幼小衔接工作科学、深入、有效的开展。