【阅读感悟】李燕燕（泾川县光彩幼儿园）：向外探寻，向内思考——读《每个孩子都需要被看见》有感

在园里举行的读书分享活动中，我被甘老师分享的《每个孩子都需要被看见》这本书所吸引，所以我利用闲暇时间读完了这本书，我深深地被触动了。这本书向我们揭示了一个令人深思的事实，即每个孩子都需要被给予足够的关注和关心。通过作者的叙述，我深刻理解到，孩子们在成长的过程中，他们所接受的关爱和关注对于他们的心理健康和自尊心的发展至关重要。

有一个令我印象深刻的事例是，我们班有一个叫俊杰的小朋友，他在活动时总是比较内向，缺乏自信。我意识到他需要被看见和听见，所以我给予他额外的关注和鼓励。我花时间与他交谈，了解他的兴趣和爱好，从而让他感受到他的存在和价值。渐渐地，俊杰变得更加自信和积极，他开始积极参与集体活动，并表达自己的观点和想法。

这个事例生动地诠释了《每个孩子都需要被看见》这本书所强调的观点。在忙碌的现代社会，家长常常忽视了孩子们的内心需求。他们可能因为工作忙碌、社交圈子繁忙或其他原因，无法给予足够的关注和支持。然而，正是这种关注与支持，可以帮助孩子们建立起良好的人际关系、塑造积极的自我形象，并在他们日后的生活中具备更强的应对能力。

因此，我们需要认识到每个孩子都是独特而宝贵的存在，他们都渴望被看见、被理解和被接纳。只有当我们给予他们足够的关爱和关注时，他们才能发挥出自己的潜力，在成长的过程中获得健康和幸福。读完这本书，我决心要更加关注身边的孩子们，通过关注和倾听，让他们真正感受到被看见的重要性。作为一名幼师，我时刻以孩子的成长和健康为己任，这本书给了我很多启示和思考。

作为幼师，我们应该成为孩子们的引路人，帮助他们走向成长和独立。我们需要仔细倾听他们的心声，在他们表达自己的时候给予他们足够的空间和关注。不仅仅是在学习上，更重要的是在情感上，我们要让每个孩子都感受到被理解和被接纳的温暖。

这本书还提到了家庭背景的影响，家庭环境决定了孩子成长的基础。我们需要积极与家长合作，了解孩子的家庭背景和成长环境，以便更好地帮助他们。如果一个孩子的家庭状况不好，我们需要多给予他们关注和支持，帮助他们克服困难，为他们创造一个良好的学习氛围。

在实践中，我会更加注重与每个孩子的沟通和交流。我会主动询问孩子们的想法和感受，听取他们的建议和意见。同时，我也会与家长保持紧密联系，共同关注孩子的发展和需求。通过这样的努力，我相信孩子们一定会感受到我们对他们的真心关爱，他们也会更加积极地参与到学习和成长中。

总而言之，每个孩子都需要被看见，需要被关注和理解。作为幼师，我将以此为信念，不断改进自己的教育方式，为每个孩子创造一个温暖、包容的成长环境，让他们健康快乐地成长。通过读这本书，我明白了自己的责任和使命，我会积极践行并持之以恒。