【教育动态】窑店镇学区举行全镇幼儿教师技能大赛&党原镇学区举行幼儿园教师五项技能大赛活动......

为了提高幼儿教师专业技能水平，激励教师岗位训练，促进教师专业成长，12月22日至12月23日，窑店镇学区在镇中心幼儿园举行了全镇幼儿教师技能大赛。

本次大赛共分为弹唱、舞蹈、绘画、讲故事四类依次进行。学区已于一月前下发了大赛方案，比赛前参赛教师能认真准备，积极参与。比赛中，教师充分发挥各自所长，沉稳应对，展示了自己的技能风采。弹唱比赛中，老师们全身心地投入，充分表现出了较高的专业水准。舞蹈比赛中，老师们带来的儿童现代舞，充满青春活力，把活泼可爱的儿童特点表现得淋漓尽致；民族舞，舞姿优美，令人赏心悦目。绘画比赛中，一幅幅构图精美的画面，色彩搭配科学，层次感强烈。讲故事比赛中，老师们表情丰富，语言感染力强，时时刻刻将参与者吸引到故事的情节之中，赢得了评委组的一致好评。

此次活动的举行，给每位幼儿教师搭建了一个展示自我风采的平台，提供了一次相互学习的机会，同时使大家找准自己的薄弱点，并从各个途径加紧自我提高，真正达到了激励学习、促进提高的目的，对提高幼儿保教质量起到了举足轻重的作用。

为深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，进一步提高党原镇学区幼儿教师业务能力，建设一支教学基本功扎实、专业素质高的教师队伍。党原镇学区于12月23日开展了幼儿教师五项（讲故事、手工制作、弹唱、舞蹈、绘画）技能大赛活动。

参赛的教师们热情高涨，精心准备，比赛中教师发挥充分，沉稳应对，大胆表现，充分体现了教师扎实的基本功和良好的综合素质。参赛教师表示：“从赛前的‘思’、赛中的‘做’到赛后的‘悟’，比赛既是一次较量又是一次学习，更是一次积累、一次历练、一次蜕变。”

最后学区副主任邵小锋、教研员刘浩龙分别对本次活动进行了总结评价，并对今后的幼儿教师专业发展提出宝贵意见和殷切希望。

为了更好地落实《幼儿园指导纲要》和《3—6岁儿童发展指南》精神，提高教师的教学水平，促进教师专业成长发展。12月20日–12月24泾川县第四幼儿园开展了小班级的“同课异构”教研活动。

活动共有9名教师参加，以小班幼儿好奇、喜欢探索的年龄特征，围绕科学领域目标：“能感知和区分物体的大小、多少、高矮、长短等量方面的特点，并能用相应的词表示”和以《洞洞》主题展开研讨，从对选题的发掘，到教学策略的选择；从对问题的设计，到课堂氛围的营造；从对教具的选取，到教学课件的制作，都提升了教师的教学基本功。

此次活动不仅彰显了我园老师们不同的教学风格，还让大家深切地感受到有关“同”的要求下凸现出的多元各“异”的教学魅力，同时也进一步提升了教师的教学能力和反思能力，真正体验了“同课异构”教研活动价值。

为了提高幼儿参与律动表演的兴趣，培养幼儿音乐素养，使幼儿在美的旋律中得到快乐与成长，12月23、24日，光彩幼儿园以班级为单位，分时段开展了小班级幼儿律动表演活动。

活动前，各班老师积极准备，根据幼儿的年龄特点选取了适合小班孩子的律动音乐，并融入教学活动中进行编排、练习。活动中，老师们精神饱满地感染着幼儿、带动着幼儿，孩子们虽然入园仅仅三个月的时间，但他们都能自信满满的站在台上展示自己。俏皮的动作、自信的笑容、优美的舞姿、入神的表演……赢得了大家的掌声与喜欢。看着孩子们一点一滴的进步，家长们都竖起了大拇指，给予了极大的肯定。

此次活动，为幼儿提供了展示自己的舞台，不仅提高了孩子们动作的协调性、灵活性，更让孩子们感受到了表演带来的快乐，为他们的童年留下了美好的记忆！