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【课程畅游】小番茄、大世界--花都区幼林培英幼儿园（香樾园区）小一班班本课程

2024-07-30 分类：园所风采阅读() 收藏

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幼儿园一日活动皆课程，

课程带给孩子的是什么？

一个游戏，一个话题，

甚至一块木板、一个图形，

都可能成为孩子们津津乐道的话题。

当我们轻轻俯下身，倾听孩子们的童言趣语，

课程故事就在我们身边悄然展现。

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课程起源

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孩子们七嘴八舌地讨论起来。番茄贴近孩子们的生活，孩子们对番茄有着强烈的好奇和兴趣。对于番茄的认识只是停留在它的外形特征和味道。于是，我们开始了“小番茄，大世界”的课程之旅。

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认识番茄

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视觉：“切开番茄，我看到里面有像芝麻一样的种子，里面还有很多的番茄汁。”

味觉：“这个番茄，我吃起来感觉它有点酸酸的，但是又有一点甜甜的，我很喜欢这个味道。”

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大小:“（右边）这个大,（左边）这个小。”

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颜色：“这个颜色黄一点，这个颜色红一点。”

老师的话

《纲要》指出：“教师要让幼儿运用感官、亲自动手、动脑去发现问题、解决问题。”幼儿是生活的探究者，幼儿的一日活动就是在不断地探究中学习。教师要让幼儿多参加一些活动，为他们提供思维、想象的机会和环境。

番茄手工

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专属

孩子们的

番茄小角落

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家园共育

“快来看看我和爸爸妈妈做的番茄手工作品吧！”

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老师的话

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。”下面来看看孩子们的番茄创作吧！

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番茄大调查

通过收集孩子的问题，我们制定了调查表。孩子们带着问题，和爸爸、妈妈们一起查阅资料，了解番茄的种类，番茄的营养价值，番茄生长过程······

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亲子调查表

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孩子们和家长一起实地参访

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寻找、分享

番茄知识

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番茄知多少······

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通过调查，孩子们知道了原来番茄的种类有很多，有大番茄、小番茄、绿斑马、青苹果番茄、还有巧克力番茄等等。

番茄是怎么长大呢？

为了让孩子们知道番茄是怎么来的，了解番茄的生长过程以及需要，为之后的番茄种植铺垫经验，我们选取了《番茄的旅行》这个绘本生动形象地让幼儿了解番茄的生长过程。

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番茄绘本

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“番茄小实验”——会游泳的番茄

“ 听说番茄会游泳，让我们来试一试！

看看怎么让番茄浮起来。”

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经过我们的实验发现，原来番茄放进雪碧里，小番茄就会神奇浮上来，还被小气泡围起来!因为雪碧的密度比清水大，所以小番茄就能够在雪碧里面浮起来了呀！

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番茄养护记

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松土、浇水、播种

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一周过去了，番茄还没发芽···

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第二次种植

继续松土、浇水、播种

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种子种下后，孩子们每天早上来幼儿园，都会去番茄小镇观察记录番茄是否发芽了。

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时间一天天过去，番茄苗在小朋友的精心照料下终于长出了小牙、开出了黄色的小花。看着辛苦过后的成果，孩子们心里乐开了花。

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给番茄

宝宝浇水

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番茄遇虫记

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　　一场大雨后，孩子们发现了好多番茄上面有很多黑色洞洞。观察后，发现是番茄生虫了。在师幼共同讨论下，我们决定为番茄宝宝除害虫。

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老师的话

　幼儿有一双发现问题的眼睛，老师们也抓住了教育契机，通过幼儿的问题去引导他们分析问题和解决问题。每个环节，幼儿都是主导者、参与者，教师充分尊重幼儿，在活动中适时适度地提供支持，让最大的“留白”被孩子们的充分参与、动手动脑、勇敢解决问题一一填满。

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　　　 番茄除草记

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番茄采摘记

　　虽然有很多番茄坏掉了，不过更多的番茄在风雨中顽强生长，瞧！它们露出了红红的笑脸。

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老师的话

幼儿在直接感知、实际操作和亲身体验中获取了相关的种植经验，感受到收获的快乐。在幼儿稚嫩的心田里播种下一颗好奇的种子，在美好的日子里生根发芽，成长收获，亲近自然，向阳生活。

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舌尖上的美味番茄

随着班本课程的推进，发现孩子们做游戏时这么喜欢，会不会品尝时又把番茄“剩下”呢，抱着这样的思量，我们在生活操作区里，做起了番茄美食——番茄榨汁、番茄布丁、番茄炒蛋等等……

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番茄榨汁

家长助教

番茄布丁

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番茄炒蛋

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在洗一洗、切一切等过程中，孩子们亲身实际感知了解到，制作番茄美食的步骤，体验劳动带来的快乐。孩子们自己动手操作，有了满满的收获、骄傲与自豪感；在品尝的过程中，发现番茄的味道变得甜甜的，体会到成功的喜悦，增强了对番茄的喜爱，从而使幼儿逐渐喜欢吃番茄。

美食分享

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幼儿再思考

乐乐宝贝

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娇娇老师，我们种了好多番茄，这些番茄也好漂亮！我还想种其他的东西！

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红彤彤的

小番茄

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娇娇老师

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好呀！让我们一起去探索更多种植的奥秘！

老师的话

《3-6 岁儿童学习与发展指南》中指出:要支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。在活动中孩子们不断地探索、实践！我们的探索之旅还会继续，还有更多奇特的事物等着我们去学习、思考、体验……

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一日生活皆课程

一颗小小的番茄蕴藏无限惊喜与教育

孩子们在自主探索中受益匪浅

让我们一同跟随孩子们

继续挖掘生活中的奥秘······

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欢迎关注

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拍摄、编辑：陈少娇、方贵慧

审核：刘娟娟、贺秀云

文章转载自微信公众号：广州市花都区幼林培英幼儿园

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