试论如何遵循“一米”理念打造友好园区
——以衢州市柯城区玉龙幼儿园为例
从儿童视角出发，为儿童提供友好多元活动空间，助推“五育”融合发展。
2021年，儿童友好城市建设正式写入国家“十四五”规划，国务院印发了《中国儿童发展纲要（2021—2030年）》，国家发改委等23部门又联合印发《关于推进儿童友好城市建设的指导意见》。儿童友好学校是儿童友好城市的重要组成部分。
玉龙幼儿园作为衢州市首批友好型学校创建单位，在“一米高度看世界”的理念指引下，遵循“以玉润德，用爱养育”之园训，秉承“玲珑出自然”的教育理念，尊重儿童游戏、体验、成长的自然天性，以“玉玲珑”园本课程为载体，培养“谦谦如玉君子，佼佼如龙儿童”，积极开展空间友好、权利友好、课程友好等实践探索。
一、坚持“一米视角”，打造空间友好
幼儿园以儿童友好为方向，把情感、关怀、成长融入校园环境设计的每个角落，创设舒适安全、多元互动的环境。
在“一米视角”下，以幼儿为本，让幼儿成为幼儿园空间友好创设的重要参与者，如在“我是玉龙小当家”幼儿设计标志大赛中，让幼儿参与投票、决策筛选优秀作品，为创设的玉龙之声录播站、大眼睛科探基地、七彩梦龙宝小舞台等场域空间征集幼儿自己喜欢的标志。这些材料丰富的游戏场馆，全方位为儿童提供友好多元的活动空间。
在“一米视角”下，幼儿园配备规范的活动室、功能室、户外大型玩具、多媒体等设施设备。比如，创建幼儿园阳光厨房，为儿童提供安全的饮食服务；设立温馨母婴室，为哺乳期教职员工和3岁以下的教职员工子女提供游戏和休息空间；改造校园无障碍环境，成立融合教育领导小组，建设个别化教育资源室，为适龄有特殊需要的儿童提供受教育机会，家园共育开展有质量的融合教育；开展各类安全宣传，组织安全应急演练，专人负责消防设施检查，防患于未然，保障儿童安全。
二、倾听“一米声音”，体现权利友好
以幼儿为本，鼓励儿童议事，推动儿童参与幼儿园决策。幼儿园开创“一米声音”平台，组建班级“龙宝观察团”，让幼儿以绘画、符号表征等方式呈现讨论结果。通过班级海选、园级复赛等评选形式，成立首届儿童友好“龙宝观察团”，让每个幼儿都成为班级议事的主角。经幼儿投票和教师推荐，中大班推选出代表定期参加幼儿园的主题议事活动，定期召开儿童友好观察圆桌会议，由幼儿对各项事务进行讨论发声，幼儿园管理人员给予倾听和支持。
此活动围绕儿童的视角，以倾听儿童真实需求为出发点，让儿童成为幼儿园治理体系的重要参与者，将幼儿的建言献策与幼儿园的实际相结合，因地制宜予以实施，实现儿童权利友好。
三、相信“一米力量”，完善课程友好
幼儿园注重团队建设，打造一支圆润而有力的教师团队，助推服务友好供给。注重从儿童实际出发，在园本课程基础上构建面向未来、以童为本的完整儿童课程，架构课程文化，丰富服务内容。
以“玉龙之声”为引领，制定《玉龙幼儿园“1+X”主题课程规划》，构建“儿童友好”系列主题课程，开展幼儿为本的春芽活力节、夏鸣艺术节、秋实童玩节、冬运阅读节活动。
相信“一米的力量”，开展“倾听小石头的声音”友好系列主题课程。引导幼儿了解石头与衢城的文化渊源，厚植以家乡为傲的美好情感；自主设计石头材质的乐器展，组建龙宝音乐演奏团并多次展演；设计新天王塔，为其绘制彩色时尚外衣；搭建大型衢州大南门城墙沙盘，发出保护衢州古城墙文物的倡议。
在省级课题“yi公里：吾悦城游戏场开发和运用的实践研究”引领下，架构游戏课程化的动态路径，发挥幼儿的力量，生成“吾·悦城”游戏，举办“吾·阅悦”读书节等，根据幼儿的讨论和创建，生成“龙宝照相馆”“私人定制成衣铺”“龙宝闪送”等12个游戏项目。借玉龙之声录播站，开展玉龙娃公益故事比赛，培养幼儿行善的情怀。结合开展系列主题活动，如公益讲坛、捐赠、帮扶等行动，服务社会，践行担当，让更多幼儿在公益中“看见教育”，感受爱和奉献的力量。（衢州市柯城区玉龙幼儿园）
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