孩子的成长有两个方面，一个是自身能力的发展，一个是社会适应能力的提高。只有两方面共同发展，成为一个受欢迎的孩子，才能促进孩子整体发展，才能很好地融入社会去展现自己的才能。那么受欢迎的孩子是什么样子的呢？
受欢迎的孩子自己做事认真，能接受不同的人做朋友；懂得理解、原谅、包容他人。这样的孩子乐于助人，懂得什么时候应该给同伴提供帮助，并善于鼓励同伴一起进取，还懂得与同伴进行物质和快乐的分享。
受欢迎的孩子乐观开朗，能很好地处理同伴之间的争吵等问题；同时善于倾听同伴的见解与故事，并能为团队出谋划策；坚守信用，十分重视自己说的话；不会欺骗伙伴，也不拿同伴寻开心。
那么怎样培养一个受欢迎的孩子呢？我们从以下几个方面来聊聊。
01. 让孩子认识差异学会包容
一个对伙伴负责的孩子，首先是一个尊重同伴、能看到同伴能力的孩子。能够接受同伴身上的不同之处，学会欣赏差异，学会用“我行，你也行”进行交流。下面从几个方面教会孩子包容他人。
首先，每个孩子都有自己的优点与劣势点，让孩子在相处中，互相找找优点。每个人的优点虽然各不相同，但不是每个人都有优点没有缺点的。经过互相寻找优劣势，使孩子知道世界上没有没有缺点的人，承认对方优点也要包容对方缺点。
这样可以使孩子在自信中对他人也要肯定和尊重， 尊重人的孩子既能明知自己的能力，对自己负责，又不轻视或敌视他人的才干。甚至能在同伴失望、气绥的时候，给他以鼓励“我行，你也行！”。
其次，作为父母要主动告诉孩子男女有别的差异。男女的生理差异产生了社会的角色分工，男孩子有男孩子的责任，女孩子有女孩子的义务。男孩好动有力气，女孩好静会说话。男女组合上需要互补搭配，不可有性别歧视。这样就能让孩子正确地认识与欣赏“男女有别”。
父母还要告诉孩子：大千世界，无所不有，人的长相与外表也各有不同。让孩子认识体貌差异，学会欣赏他人，才能领略这份差异的奇特。有的孩子体大腰圆，有的孩子个矮瘦小，有的皮肤白，有的皮肤黑，没有高低贵贱，这就是多姿多彩的人类世界。
还有一些特殊的孩子，这里主要是指生理上或心理上发展与众不同的孩子；或有着特殊生活背景的孩子；或者是智力超常的孩子；抑或是残疾、孤儿、父母离异等家庭不完整的孩子。你的孩子在与这些孩子相处中，用“我行，你也行”鼓励他们，他也将更加自信与受到欢迎。
02.培养孩子乐于助人的品质和战胜困难的勇气
在一个人遇到困难的时候，疲倦得就像面对的一座山！如果这时候有能力就要帮别人一下。中国有句老话，助人就是助己，一个善良的人任何人都会喜欢他。
比如：一个老人快要晕倒了，你扶了他一下。一个小女孩哭了，你给她一张纸巾，然后问问她：发生什么事了呢？实际生活中，有很多人并不是乐于助人的。只有一些有爱心、有能力的人，才会给别人提供帮助。
孩子的爱心怎么培养呢？这就要求家长以身作则，在日常中多做善事、帮助别人，给自己孩子树立榜样。还可以讲一些战胜困难的道理和故事给孩子听，让孩子不但乐于助人，还有克服困难的勇气。
比如讲个故事，从前有一个可怕的怪兽，名字就叫“困难”。他专门守候在人们必经的路上，吃过往的行人。人们都十分害怕了，不敢出门，很多人都因此饿死了。有的人趁着黑夜，想偷偷地绕过睡着了的“困难”去买东西，可只要一走近“困难”，“困难”就吃了他们。
后来，来了个叫“勇士”的青年，他唱着歌，带着剑来到这个小国家。当然也要路过那条有“困难”的路，勇士没有请求“困难”放他过去，只是悠然地唱他的歌，歌声非常悦耳动听。“困难”从来没有听到过这么好听的歌曲，因为也没有人敢在“困难”面前唱过歌。
“困难”不知不觉沉醉了，勇士突然间拿起利剑刺向“困难”，“困难”连叫都来不及，就被“勇士”打败了！
这个故事告诉孩子：其实，困难就是当你害怕它的时候，它就是庞然大物；而当你不怕它的时候，它不过是个纸老虎。只要有智慧有能力，就一定可以把它消灭！然后让孩子记住这个故事的道理。
03. 培养诚信的品格，不要恶意欺骗人
做父母的要教导孩子不管有多无聊，不管多讨厌自己的同伴，都不能“诬陷”同伴，推卸自己的责任。
比如：两个人抢一本书，结果书被撕坏了。如果你的孩子说：都是他不好，我叫他别抢，他非不听；或者告诉你，“书是别人撕坏的！”等等，你都要重视起来，因为孩子正在将他自己放在被同伴轻视与讨厌的位置上，“抢”本是双方的行为，根本不需要辩解。
这些都是孩子可能撒谎、欺骗、推卸责任的开始。作为父母的一定要让孩子明白：双方就像两个人在扛着很重的东西，抬的东西你突然放手，岂不害苦了同伴？推卸责任的同时，你也就可能失去同伴，甚至同伴也会想办法来伤害你。
如果孩子这个习惯不及时制止，将会失去很多朋友。相反，如果让孩子实事求是地陈述事情的真实情况，不夸大其词、不逃避，并主动承担责任，久而久之，孩子将来一定成为一个诚信受欢迎的人。
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