小班数学活动：营救美羊羊

设计意图初步感知集合的概念，是小班幼儿学习的重要阶段。集合来源于生活，运用于生活，它与幼儿的生活紧密相关。根据小班幼儿年龄特点，他们对集合非常感兴趣，对动画片《喜羊羊与灰太狼》也不陌生非常喜爱，结合《纲要》思想理念，教学融知识与趣味性于一体。因此我结合故事选择了这个活动，主要是让幼儿能通过在“挑战灰太狼，营救美羊羊”这个游戏中积极思考想办法，在游戏中初步领会感知集合，最后解救自己好伙伴美羊羊。活动目标1. 听清颜色和形状的指令，初步感知集合的概念。2. 在游戏中与同伴一起寻找安全的家，体验帮助同伴的快乐。活动重难点听清颜色和形状指令，初步感知集合的概念。活动准备PPT、红色和蓝色的长方形、圆形房子。活动过程一、 导入，引发幼儿活动兴趣。1. 游戏听喜羊羊音乐进入活动室，扮演羊进行吃草、喝水等活动并相互问好。2. 认识房子师：今天羊村里有件大喜事，造了几间大房子，它们是什么样的呢？师小结：我们的家有不同的颜色，有的是红色的有的是蓝色的。我们的房子形状不一样，有的是长方形有的是圆形。师：这件事情被一个坏家伙灰太狼知道了，还抓走了美羊羊，我们一起去救出美羊羊吧！二、 挑战灰太狼（一） 按颜色躲猫猫1.灰太狼去红色的房子里找小羊。师：现在灰太狼到红色的房子里找小羊了，我们赶快躲起来吧。（鼓励幼儿提醒找错家的同伴回归队伍）2．播放ppt和音乐，幼儿自主进行躲猫猫游戏。师：灰太狼在红色的房子里没有找到小羊，那你们躲在哪里？师小结：小羊们你们真聪明，不管什么形状，只要躲在和灰太狼颜色不一样的房子里就可以了。（二） 按形状躲猫猫1. 灰太狼在长方形的房子里找小羊。师：现在灰太狼到长方形的房子里找小羊了，我们赶快躲起来吧。2. 播放ppt和音乐，幼儿自主进行躲猫猫游戏。师：灰太狼在长方形的房子里没有找到小羊，那你们躲在哪里？师：不管什么颜色，只要躲到和灰太狼说的形状不一样的家里就安全了。三、 挑战灰太狼和红太狼（一） 播放ppt让幼儿观察师：谁要去蓝色的房子，谁要去圆形的房子？师：那蓝色的房子、圆形的房子安全吗？那我们应该躲到哪里呢？师：灰太狼和红太狼没有找到小羊，那你们在什么颜色什么形状的房子里呢？师小结：我们捉迷藏的时候要先看看灰太狼在什么颜色的房子了，再看看红太狼在什么形状的房子了，和他们两个都不一样的，才是最安全的房子。四、 营救美羊羊师：我们打败了灰太狼拿到钥匙，现在我们一起去救出美羊羊吧！