【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 环 境 会 说 话 让无声的环境变有声的教育 每一块墙面 每一个区域 每一件材料 都是一次教育的“对话” 静 美 秋 日 在儿童的眼中， 班级环境不应只是一种观赏性的存在， 而应是一个温馨安全、有趣好玩、自主探究、快乐创造的互动空间。 THE AUTUMN IS COMING Autumn 以儿童视角 走进儿童环境 体验儿童游戏 来一场边走边看的环创旅行吧！ 设计有温度的环境 01 第一站：小班 温馨、有爱是小班教室的主调。 老师们利用环境来创造情境：娃娃家、全家福、小超市、小厨房… 让小朋友们在角色扮演游戏中充分地表达自己的情绪和情感，提高幼儿控制情绪和情感的能力。 从而建立幼儿心理的安全感，解除他们到 新环境心理不安的情绪。 布置有准备的环境 01 第二站：中班 自由、舒适是中班教室的基调。 共同生活了一年的幼儿园时光，孩子们都有一定的规则意识，无论思维、个性或其他方面都有相对的独立性、自主性。 老师们更新了区域的设计，为儿童提供更多的互动的机会，使其在区域活动中习得合作，在轻松的氛围下感受乐趣。 打造看得见的学习环境 01 第三站：大班 到了大班，挑战、提升就成为了主旋律，老师们创设区域会更注重孩子们的专注力、思维力、想象力的发展。 在国风文化的熏陶下，链接小学，在玩中学里，培养幼儿良好的学习品质，支持幼儿有深度的学习。 静 美 秋 日 孩子有一百种语言 一百个念头 说明不同的人就有不同的思考方式 根据孩子们的年龄特点 教师们的互相评价 领导们的建议指导 我们觉得好的环境 是让孩子在教室里看见自己 Autumn 让环境流动起来 以互动开放的形态 为幼儿提供多元的活动空间 帮助幼儿探索艺术环境之美 给幼儿带来丰富的感官体验 让环境成为“隐形的老师” 图片 | 王 晨 文字 | 陆梦瑶 编辑 | 吴李杰 审核 | 肖幸幸 文章转载自微信公众号：大丰城东实验幼儿园 -=||=-收藏赞 (0) 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
