相“阅”成长 “阅”见幸福
亲子阅读，是最高质量陪伴孩子的方式，关键在于持之以恒。
打开一扇阅读的门，分享孩子们与家长每日的阅读打卡心得，开启一段爱的旅程~
在老师布置此次活动前，我们家也有阅读，但没有达到每天诵读的频率。因为明白阅读的重要性，也渴望孩子形成阅读的良好习惯，所以我们在潜意识中，想要培养孩子的这一良好习惯。正所谓一分耕耘一分收获，断断续续的效果可想而知。以前总纠结于家中没有阅读的氛围，现在思来，是我们缺乏陪伴孩子阅读的耐心。
随着时间的推移，他即将升入小学一年级，而此时，我已开始焦虑。然而此次活动，让我感恩：小小的人儿在逐渐消除我对新身份的恐慌。看着他逐渐积累起的阅读能力及因阅读而绽放于面庞的笑容，我开始相信，他可以顺利的度过这个转折点。
虽然幼儿园要求是21天的阅读行为，这个时间段告知我们的是这个活动的截止时间。想必只有家长继续坚持下去，孩子才能形成真正的阅读好习惯，所以继续陪伴阅读是无疑的选择。庆幸于幼儿园举办了这次鞭笞性的亲子活动，这不仅仅增加了小朋友的词汇量，同时也增进了我们彼此间的感情。
让我们一起坚持阅读，一起静待花开。
每天睡前，芃芃都会选些他喜欢的绘本等我读给他听。我们的书单类型多样，当然我会选些比较适合他这个年龄段的绘本故事，其中少不了他喜欢的恐龙百科和成语故事。之前都是我讲，芃芃在听，有时一本书能读很多遍，只要是芃芃喜欢的书，我奉陪到底地去读。真是口干舌燥，后来老母亲便养成了习惯，手捧保温杯来开启我们的睡前故事。
渐渐地，他认识的字越来越多，就慢慢变成我听他讲故事。讲述过程中，偶尔会磕磕巴巴，遇到不认识的字就会停下来问我，然后再继续读。这下我变成了每晚听故事的人了，甘之如饴。
陪芃芃读书的过程中常常会给我们带来惊喜和惊讶，比如有一次小妹妹被突然窜出的小狗吓哭了，芃芃抬起头对我说：“妈妈，小妹妹胆小如鼠对不对？”还有一次，一家人在讨论事情的时候，他一本正经地看着我们说：“妈妈，你们有点欲速则不达了哎！”我不由惊叹他居然能把成语用在日常生活中，虽然更多时候词不达意，闹出不少笑话，但让我看到了亲子共读的作用，和不经意间的惊喜。
现在，小妹妹也加入了我们，看哥哥一字一句地读书，小妹妹也拿出了自己的书，坐在哥哥身边，咿咿呀呀的说着只有她自己懂得语言。会读书之后的芃芃哥哥，也担任起小妹妹的绘本启蒙，暖男小哥哥实力上线，小妹妹听得手舞足蹈。现在我们家的睡前读书时间越来越长，越来越有趣。
最近读的绘本故事《花格子大象艾玛》中，艾玛善用自己的与众不同，转换为他独特的幽默感，给大家带来欢乐。读书过程中有意识地引导他参与到故事中来，鼓励他绘声绘色地模仿人物间对话，敢于讲出自己的思考。希望在艾玛的身上，芃芃能明白自己也是与众不同的，有着别人没有的特质，不要因为与别人不同而特意去改变。
我偶尔也会反思，很多时候，孩子比大人更能坚持。有时懒惰的反而是家长。在亲子共读的这些天，从打卡读书到习惯读书，每天坚持一点点。我想，这也是幼儿园开展亲子共读的初衷吧。而作为家长，只需要陪在他身边，静待花开。
姚梓芃是城东幼儿园大七班的学生，作为家长我很高兴孩子能够在这里接受良好的教育，能够得到老师们的精心培养，近参加幼儿园的［阅读好习惯]计划，在与他一起阅读的时候，竟发现他能够就着图片把绘本给读完，心中甚感欣慰。
古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”如今读书不再是为了美女与富贵，但是“知识改变命运”却是真理。“多读书，读好书”可以陶冶孩子的情操，增长孩子的知识，激发他门的学习兴趣，可谓一举多得。
作为家长首先必须要给孩子树立良好阅读榜样，言教不如身教，而培养孩子的阅读习惯，身教是不可低估的，孩子与家长朝夕相处，家长就要事事以身作则，只有自己喜爱阅读，孩子才能喜爱上阅读，所以我们家长应和孩子一起读书，共同成长。
二十多天的阅读打卡，主要还是贵在坚持啊！孩子的注意力容易转移，爱玩乃孩了的天性我们要适当控制，但不要压制，让孩子在游戏中学习，又快乐又能学到东西，我们和孩子一起成长，也重新回归到童真，是一件幸福的事！
总之，阅读能够给孩子带来成功的喜悦，能够扩大孩子的视野，丰富孩子的心灵，作为家长我们应不断思考，如何引领孩子走过这个语言成长的关键时期，希望通过我们的努力，能够培养孩子良好的阅读习惯，从而塑造孩子良好的人格。
姚梓芃，让我们一起努力变得更好，加油吧！
近来，每天睡觉前都会陪孩子读一些绘本，一开始宝宝总是被动接受，只是让我讲给她听，自己的注意了并不能集中，后来我改变了思路，让她主动参与到亲子阅读的活动中。
首先是让宝宝自己去图书馆选自己喜欢的儿童绘本，每天阅读前也由宝宝自己选择阅读什么内容，其次每次阅读过后，我总会对绘本的内容进行提问，通过这样小小的变化，我发现宝宝的阅读兴趣以及阅读的注意力得到了明显的提升，现在每天睡前都嚷着让我陪她读绘本。其实，宝宝还小，并不认识字，只是看一些图片，但是这种从小阅读的习惯是有益的，知识是浩瀚的，有限的生命并不能掌握了所有的知识，但是培养阅读的兴趣，养成自主学习的好习惯，就能够从容面对浩瀚的知识海洋。
亲子共读是一件很有意义的活动。配合学校组织的这项课外作业，达到共同教育孩子的效果。
刚开始，小孩对读书很不感兴趣。因为有很多字词都不认识，尽管有拼音注释，但对于拼音都没有完全掌握的情况下，读书实在是很困难。起初不得不边教拼音边读书，前几个故事基本是由我读完的。但慢慢的女儿对书中的故事情节产生兴趣，书中故事讲述什么事善良，什么是无私，什么是坚强，什么是智慧，书中语言通俗优美，内容简洁洗练，插画鲜亮生动。通过观看书中的插图，女儿开始询问这个图是什么意思，那个图的人物又在做什么等问题。然后一一解答给他听，让她听懂。我会继续陪她阅读下去，加强自身。也是为了以后培养良好的阅读习惯。和她一起加油。
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