南●瓜
主题来源
硕果累累的秋天到了，幼儿园里飘落的树叶、金灿灿的柿子、红彤彤的野果……孩子们好奇大自然对于秋天的所有馈赠。
一次晨谈——秋天的果实，苹果、橘子、玉米……大家讨论的很激烈。随后欣赏图片时，大大小小、形状各异的南瓜一下子吸引了孩子们的注意。之后，在调查表《丰收的秋天》中，孩子们不约而同地选择了南瓜。就这样，我们开启了一场与南瓜的奇妙之旅。
活动进行时
一、认识南瓜初体验~
彤彤：这个小小的金色的南瓜是在店里买的，妈妈告诉我，它叫贝贝南瓜。
宸宸：这个长长的南瓜是我奶奶家的。它摸起来滑滑的，有点舒服。
熙熙：我这个南瓜有点像葫芦，摸起来刺刺的，你摸摸看！
冰冰：还有凉凉的感觉，你看它们颜色也不一样，黄色、棕色、绿色……
昕昕：你看我这个南瓜好重啊！
唐唐：我的比较重吧，你拿我的南瓜试下！我闻到了它的味道，它里面是什么样呢？……
二、小小记录员：《我认识的南瓜》
为了更好地记录孩子们的这些直观感受，我们一起讨论、制作了《我认识的南瓜》记录表。孩子们挑选自己感兴趣的南瓜，并分组记录。
三、我给南瓜排排队
数一数，用你的方式给它们排排队
师：你为什么这么摆呢？
祎祎：我是按一个比一个重摆的。
发现问题：
青色、橙色两个南瓜的顺序出现了争议，怎么准确验证呢？→宸宸小朋友详细比划了他见过的天平秤，可真棒！那还有哪些秤呢？
开启寻秤之旅~
瑶瑶：老师，这个秤可以借我下吗？
老师：当然可以啦，小心点拿哦！
宸宸：老师，明天我把家里的秤带过来。
小雨：我去姐姐家借一个。
开始秤南瓜~
小宇：这个是数字4，刚刚那个是数字2，这个一看就是最重的。
琪琪：你把数字记下来，这样就不会忘记了。
城城：你们看，低一点的南瓜比较重。
浩浩：那我在南瓜上做一个记号吧。这一看就知道了。
→验证：青色的南瓜更重。
四、发现南瓜的秘密
发现问题：
咚咚，南瓜里有什么呢？有肉、有籽、有黏黏的瓜瓤……
用力劈开南瓜，孩子们兴奋地鼓掌，觉得老师是个大力士。仔细观察过后，那南瓜籽可以吃吗？谁能快速地把南瓜籽抠出来？让我们卷起袖子来比一比。紧接着，孩子们又忙着洗瓜籽、晒瓜籽，可开心啦。
晒干了的南瓜籽，请奶奶带回家炒一炒，加点盐，吃起来香香的咸咸的。
五、我们的南瓜真美味
你们知道吗？南瓜的营养可丰富了，能做好多美食呢？根据孩子们的投票，我们决定一起做一做南瓜糊、南瓜圆子、南瓜饼，还有小朋友都没吃过的南瓜派，可香咯！
六、我有一双小巧手
瞧！我们还和南瓜一起做游戏呢！画南瓜、捏南瓜、拳头印画南瓜、有趣的南瓜滚画，还有欢乐的亲子时光——制作南瓜灯。
活动再出发
孩子们的对话：
“南瓜滚画游戏真好玩！”
“南瓜还很好吃呢！”
“我和爸爸妈妈一起做南瓜灯，真开心！”
老师们的寄语：
孩子们，你们都学到了很多本领呢，非常棒！在探索南瓜的过程中，你们的专注、想象、思考、讨论，最后解决问题，这些都让老师们非常欣慰。大自然中需要探索的还有很多很多，让我们在探索的旅途中一直保持着好奇心吧！GO！
南瓜
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