“锁”向未来——钢城区实验幼儿园大一班主题课程

  回家以后，孩子们发现了家里的锁。

有一次，孩子问锁是怎么变化的呢？基于这个问题我们一起学习了锁的演变！

锁是从远古时代的石头锁、绳结锁、门栓、铁索、弾子锁等一直演变到现在的指纹密码锁。

锁的内部结构是什么样的呢？

锁的内部结构，通过图片和实物操作,让孩子们初步了解锁。

锁的内部结构这一部分，我们是用实物操作让孩子了解内部结构，通过观察了解锁的主体内部结构如锁芯、锁体等

孩子们在家寻找各种各样的锁，孩子在家找到了行李箱锁、密码本锁、古代的铁锁、鲁班锁以及指纹密码锁等！

一位小朋友展示了鲁班锁，鲁班锁在生活中并不常见，孩子们对此很陌生，有了很多疑惑。

各种各样的锁之鲁班锁的探索

对于鲁班锁孩子们没见过，就问“什么是鲁班锁，它是锁吗？它是用做什么的呢？”对于孩子的问题，我们进行了探索。

Part 1 尝试打开鲁班锁

孩子们发现打开鲁班锁真不容易，古人的智慧不可估量！

Part 2 发现了鲁班锁的秘密

鲁班锁需要耐心和善于动脑子想，有的小朋友就解开了，孩子们就发现，鲁班锁这么难拆，组成的木片竟是一样的，通过孩子的不断尝试，学会怎么解开鲁班锁，但是应该怎么组合起来呢？这又难到了孩子们

Part 3 想办法组合鲁班锁

Part 4 总结出鲁班锁不是锁  

通过孩子们的动手操作和视频、图片的学习，总结出原来鲁班锁不是锁，是一种榫卯结构，每根木条是一样的，都有凹凸的结构，像卡槽一样。在古代应用于中国土木结构。

通过视频发现，车钥匙是一种无线遥控器，汽车接收车钥匙发出的电磁波，来实现开锁。

生活中电视遥控器、电动车钥匙是利用红外线。

通过探索学习，孩子们知道了生活中的锁，可以通过钥匙、密码、指纹、面部识别来解锁；还可以通过无线遥控和红外遥控来解锁，解锁的方式也越来越科技和方便！

那锁在生活中的用途是什么呢？通过锁的用途调查表，发现不同的锁它的用途也是不同的，邀请了小朋友来分享自己的调查结果，表达了锁的用途。

心锁是遇到不愉快的事情时，

一直把它埋在心里，不去解决，

 心就像锁住了一样！

 如何打开心锁呢？

我们通过听绘本心理课《伤心总会过去的》告诉孩子们伤心也没关系，它总会过去的，孩子们也有了自己打开心锁的办法。

孩子们通过绘画和动手捏的方式，

来自己设计未来的锁。