生命科学
材料名称：金鱼
关键经验：了解金鱼的身体外部特征
指导要点：1.引导幼儿观察金鱼在游动时鱼鳍的变化。2.了解鱼鳍的不同作用。
注意事项：不要随意将手伸进鱼缸，以防触电。
材料名称：人体骨骼模型
关键经验：了解人体基本结构特征
指导要点：1.引导幼儿有序地观察人体各个部位的骨骼特征。2.了解不同部位骨骼的名称。
注意事项：不要用力摆弄骨骼模型，以防破坏。
材料名称：关节人偶
关键经验：知道人体哪些部位会动。
指导要点：1.引导幼儿有序地观察人体各个关节。2.了解各个关节的特征及名称。
注意事项：不要用力摆弄关节人偶，以防破坏受损。
材料名称：观察昆虫
关键经验：认识常见昆虫的外部特征
指导要点：引导幼儿通过观察与实验的方法初步了解常见昆虫的生活习性，了解蝴蝶、蚕宝宝等常见昆虫的生长过程。
注意事项：1.在活动中，多鼓励幼儿观察身边各种各样的小动物，并不限于昆虫，遇到不是昆虫的小虫子，如蜘蛛，应引导幼儿仔细比较它们与昆虫的异同，明确昆虫的特征。2.在活动开始之前，可在阅读区投放关于昆虫的阅读材料，以丰富幼儿的知识经验。
材料名称：昆虫标本
关键经验：知道多种昆虫的名称
指导要点：1.引导幼儿仔细观察昆虫的外部结构和特征。2.提醒幼儿可以借助工具（放大镜）进行观察。
注意事项：在观察时，注意材料的完整性，轻拿轻放，防止破坏标本。
物理科学
材料名称：皮带是怎样传动的（简单机械）
关键经验：了解简单的滑轮和皮带传动知识指导要点：1.对于皮带传动装置的组装和滑轮提物，幼儿绕皮筋比较困难，教师可以做出示范，或直接帮幼儿把皮筋绕好，让幼儿直接感受传动装置对力的传递和直接感受滑轮的作用。
注意事项：本套材料包含细小部件，需引导幼儿正确使用材料，注意安全。
材料名称：开锁游戏
关键经验：认识各种各样的锁
指导要点：1.引导幼儿探索正确的开锁方法。2.探究并记录同样大小、形状的锁使用的钥匙是不是一样的。
注意事项：游戏结束后，提醒幼儿将钥匙与锁匹配套上，防止钥匙丢失。
材料名称：秤称游戏
关键经验：了解平衡的概念
指导要点：1.引导幼儿自主探究不同物体保持橙平衡的方法，2.提醒幼儿将游戏过程和结果记录下来。
注意事项：提供的游戏材料在形状、材质等方面要有所区别，让幼儿逐渐积累使物体平衡的经验。
材料名称：纸桥游戏
关键经验：了解桥的基本构造。
指导要点：1.重点是引导幼儿自主实验时记录自己的实验办法并分析比较实验结果。2.引导幼儿讨论并做实验：怎样让纸桥变得更牢固，承受力更强。
注意事项：用纸代替的桥面厚度不易太厚，以打印纸的厚度为宜。
材料名称：灯泡游戏
关键经验：熟悉实验材料的名称和特征；已初步了解电池、电线的特征。观察过班级电灯的线路与构造等。
指导要点：引导幼儿独立或合作实验，探索电线与电池连接使灯泡发亮的方法，大胆交流与记录自己的探索过程与结果。
注意事项：提供多种型号的电池，引发幼儿在探索灯泡发亮的同时积累不同型号的电池使灯泡亮度不同的感知经验。
材料名称：磁铁游戏
关键经验：知道磁铁有磁性的特点
指导要点：重点引导幼儿探索用特定的材料取出瓶子中回形针的方法，并尝试用自己的方式做记录。
注意事项：瓶中的回形针不能用手直接倒出来，只能用提供的材料取出。
材料名称：光影游戏
关键经验：有做过“影子成像”的实验，会使的实验记录表
指导要点：重点引导幼儿探究光与物体、光与影子的关系：光源离物体远，影子小；光源离物体近，影子大；光源在上，影子在下；光源在下，影子在上；光源在左，影子在右；光源在右，影子在左。并使用“实验记录表”做记录。
注意事项：实验记录表可以用两种类型呈现：一种是思考“怎样让影子变大变小”的实验；另一种是对“光源从不同的方位照物体，影子的方位是一样的吗？”问题的思考。
材料名称：轱辘井
关键经验：了解什么是杠杆，了解杠杆在生活中的应用。
指导要点：引导幼儿理解辘轳是杠杆原理在生活中的一种运用。
注意事项：在转动摇把时要注意力度不能太大，以防失灵受到破坏。
材料名称：牛顿摆
关键经验：了解生活中的牛顿摆现象（摆钟、荡秋千等）
指导要点：重点让幼儿在游戏中观察体验当摆动最左侧的球撞击其它球时，有什么现象发生。同理相反方向观察，还可摆动两个球进行游戏。
注意事项：所有摆线要一样长，保持摆球在同样的高度。
材料名称：轻轻松松拉起来（简单机械）
关键经验：了解定滑轮和动滑轮的名称和概念
指导要点：对于滑轮提物，幼儿绕线比较困难，教师可以先做示范，再让幼儿亲自操作体验，让幼儿直接感受滑轮对力的改变。
注意事项：1.教师可以投放一些生活中用到滑轮的情景图片，让幼儿了解滑轮在生活中的应用。2.本套材料包含细小部件，需引导幼儿正确使用材料，注意安全。
材料名称：磁悬浮
关键经验：了解磁铁具有磁性的特点。
指导要点：引导幼儿观察发现磁铁同性相斥，异性相吸的现象。
注意事项：游戏结束后，能将材料放回原处。
材料名称：旋转的小花
关键经验：有用简单剪过硬物的经验
指导要点：着重让幼儿观察比较没有蘸水的乒乓球小花和蘸了水的乒乓球小花旋转起来有什么不同。
注意事项：在游戏中要慢慢倾斜塑料板，防止小花掉下来。
材料名称：寻找北极点（磁）
关键经验：对磁铁的特性有所了解
指导要点：重点引导幼儿探索和发现磁铁的力量，感知磁铁磁极部分的磁性最强，感受磁铁的引力和斥力。讨论磁铁在生活中的运用，并学习通过指南针来辨别方向。
注意事项：1.磁铁的玩法相对比较简单，幼儿可以自如地进行游戏，教师应多给幼儿自主探索的时间。2.可在科学区环境创设中准备中国古代的四大发明的相关资料，丰富幼儿对指南针的相关经验。3.本套材料含细小部件，请教师引导幼儿正确使用材料，注意安全。
材料名称：优师教研找朋友（水的溶解性）
关键经验：
指导要点：1.在活动开始时，教师要提示幼儿在操作中注意液体试剂绝不能滴到眼睛里。2.本主题中的化学实验不必要求掌握其中的原理，只是培养幼儿的观察能力和探索兴趣。
注意事项：本套材料包含细小部件，请教师引导幼儿正确使用材料，注意安全。
地球与物质
材料名称：地球仪
关键经验：了解一些国家的名称；对地图感兴趣
指导要点：1.引导幼儿观察了解地球仪上海洋，陆地的区别；2.能找到中国的位置，并能了解中国邻国的名称。
注意事项：1.地球仪摆放在幼儿可操作的高度，让幼儿自由观察了解。 2.可结合世界地图和中国地图引导幼儿观察寻找相关的信息。
其它
材料名称：拆装游戏
关键经验：了解弹簧笔的基本结构。
指导要点：1.引导幼儿了解弹簧笔的基本组成部分。2.在操作中，探索组装弹簧笔的方法并学会记录组装步骤。
注意事项：弹簧笔内部包含很多细小的零件，在拆装过程中教师需提醒幼儿将零件先放在塑料袋中，按需要拿取。
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